Texto Argumentativo Do Filme Tropa De Elite 2

transformações estéticas, autorais e representacionais em multimeios / Carla Conceição da Silva Paiva, Juliano José de Araújo, Rodrigo Ribeiro Barreto (organizadores). – Campinas, SP : UNICAMP/Instituto de Artes, 2013. 538 p. : il. ISBN 978-85-85783-37-2. 1. Multimeios. 2. Cinema - Estética. 3. Fotografia. 4. Análise audiovisual. I. Paiva, Carla Conceição da Silva. II. Araújo, Juliano José de. III. Barreto, Rodrigo Ribeiro. SUMÁRIO Apresentação 11 Parte 1. Identidade, cultura e…

auditiva ou audiovisual. Código: é o instrumento usado para se comunicar, pois consiste em um conjunto de sinais estruturados, que pode ser verbal ou não-verbal. Canal: é o elemento que conduz a mensagem ao receptor. No texto escrito, o canal é a folha de papel. ATIVIDADE 1 Leia o texto a seguir: O TROCO O telefone toca.... - Alô. - Alô, poderia falar com o responsável pela linha? - Pois não, pode ser comigo mesmo. - Quem fala, por favor? - Edson. - Sr. Edson, aqui…

dos alunos diante da prova. Vamos ver algumas dicas importantes: 1 A nota da prova de redação passa a ser utilizada por muitas universidades como parte da nota final dos seus processos de seleção, o que torna obrigatória sua realização com capricho. 2 As notas de avaliação do ENEM serão apresentadas por área de conhecimento, assim seu boletim terá cinco (5) notas (Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática, Linguagens e Redação). 3 As universidades, de acordo com os cursos…

de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) História do cinema mundial/Fernando Mascarello (org.). - Campinas, SP: Papirus, 2006. - (Coleção Campo Imagético) Bibliografia. ISBN 85-308-0818-5 I. Cinema - Estética 2. Cinema - História i. Mascarello, Fernando. II. Série. CDD-791.4309 índice para catálogo sistemático: 1. Cinema mundial: História 791.4309 Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a lei 9.610/98. Editora…

Volume 1 ....................................................................10 Capítulo 1 - A Educação no Período do Brasil-Colônia até a primeira República..............................................................................12 Capítulo 2 - A Educação no Brasil a partir da Primeira República (1889-1930) até a década de 1980......................................................25 Capítulo 3 - As Constituições Brasileiras: Panorama Históricosocial e Concepções de Educação…

criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do pai e retiravase antes. O mestre era mais severo com ele do que conosco. (Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.) Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor da escola que o escritor frequentava. Devese notar: - que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os outros levavam…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) História do cinema mundial/Fernando Mascarello (org.). - Campinas, SP: Papirus, 2006. - (Coleção Campo Imagético) Bibliografia. ISBN 85-308-0818-5 I. Cinema - Estética 2. Cinema - História i. Mascarello, Fernando. II. Série. CDD-791.4309 índice para catálogo sistemático: 1. Cinema mundial: História 791.4309 Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a lei 9.610/98. Editora…

. O modelo de Roman Jakobson (1960) . . Outros modelos . . . . . . . . . . . . . . Balanço entre modelos lineares e modelos circulares da comunicação . . . . . . Comunicação e Ciências da Comunicação . . . . 82 83 86 87 89 90 93 94 2 O estudo da significação: semiótica, semiologia e psi103 canálise 2.1 Metáfora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 2.2 Metonímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 2.3 Figuras de estilo . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . 87 1.7.7 O modelo de Roman Jakobson (1960) . . 89 1.7.8 Outrosmodelos.............. 90 1.7.9 Balanço entre modelos lineares e mode¬los circulares da comunicação . . . . . . 93 1.8 Comunicação e Ciências da Comunicação . . . . 94 2 O estudo da significação: semiótica, semiologia e psi¬canálise 103 2.1 Metáfora...................... 110 2.2 Metonímia..................... 111 2.3 Figurasdeestilo.................. 112 2.4 Estereótipos.................... 114 …

denota o grau de liberdade ou de respeito que deve haver entre os interlocutores. No diálogo apresentado acima, observa-se o emprego dessas formas. A personagem Sílvia emprega a forma "senhora" ao se referir à Irene. Na situação apresentada no texto, o emprego de "senhora" ao se referir à interlocutora ocorre porque Sílvia  pensa que Irene é a jardineira da casa.  acredita que Irene gosta de todos que a visitam.  observa que Irene e Eulália são pessoas que vivem em área…