Tendencias Teoricas De Estudo De Gênero

GÊNERO: UMA CATEGORIA ÚTIL PARA A ANÁLISE HISTÓRICA Joan Scott ** Gênero, Gram. Categoria que indica por meio de desinência uma divisão dos nomes baseada em critérios tais como sexo e associações psicológicas. Há gêneros masculino, feminino e neutro. Novo Dicionário da Língua Portuguesa (Aurélio B. de Hollanda Ferreira). Aqueles que se propõem a codificar os sentidos das palavras lutam por uma causa perdida, porque as palavras, como as idéias e as coisas que elas significam, têm uma história

política nacional de enfrentamento da violência contra a mulher na efetivação da cidadania feminina. O percurso adotado no tratamento dos desafios políticos obedecerá às inflexões sobre as principais respostas ao fenômeno da violência de gênero e analisará as tendências presentes no cenário após a Lei Maria da Penha, quais sejam, a “judicialização”, a “psicologização” e a “assistencialização” das mulheres, dos homens e das famílias. Na primeira parte do artigo, serão discorridos aspectos…

GÊNERO: UMA CATEGORIA ÚTIL PARA ANÁLISE HISTÓRICA JOAN SCOTT TRADUÇÃO: Christine Rufino Dabat Maria Betânia Ávila Texto original: Joan Scott – Gender: a useful category of historical analyses. Gender and the politics of history. New York, Columbia University Press. 1989. Nota das tradutoras: A divulgação desta produção foi devidamente autorizada pela autora, Joan Scott. Joan Scott é professora da Escola de ciências Sociais do Instituto de altos Estudos de Princeton, Nova Jersey. É

Mulheres e Violência de Gênero: Notas sobre Estudos Feministas no Brasil. São Cristóvão Janeiro/2013 PRISCILLA DIAS QUIRINO RESENHA CRÍTICA - Violência Contra as Mulheres e Violência de Gênero: Notas sobre Estudos Feministas no Brasil. Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Legislação Penal Especial, ministrada pela professora Daniela Carvalho A. da Costa. São Cristóvão, Janeiro/2013 1. Introdução O artigo visa realizar um estudo…

Educação (RJ/2000). No texto o autor procura fazer um balanço que procura indicar as principais tendências temáticas, teóricas e metodológicas visíveis no conjunto dos resumos dos trabalhos inscritos e apresentados, tem por finalidade a identificação das tendências gerais da produção de estudos desenvolvidos entre os pesquisadores comprometidos a abordar determinados temas e objetos atinentes ao estudo da educação brasileira conforme procedimentos teóricos metodológicos vigentes na…

IFRN – Câmpus Natal Cidade Alta Curso Superior de Tecnologia em Produção Cultural (4º período) Disciplina: Semiótica da Cultura / Professor: Marcel Lúcio Semiótica da Cultura Semiótica da cultura é uma disciplina teórica dos estudos russos. Constituiu-se no Departamento de Semiótica da Universidade de Tártu, Estônia, nos anos 60, em meio aos encontros da ''Escola de verão sobre os sistemas modelizantes de segundo grau'', reunindo professores da universidade local e também de…

3º Bimestre Poesia do arcadismo / artigo enciclopédico O enfoque didático-pedagógico para os temas do 3º bimestre propõe a articulação do contexto histórico-cultural setecentista do Arcadismo à abordagem do gênero discursivo Artigo Enciclopédico. Nesta perspectiva, a relação entre o gênero literário Poesia e o não literário Artigo Enciclopédico, como norteadores da abordagem conteudística do bimestre, é explicitada pela correspondência entre os desdobramentos culturais do século XVIII e…

cada escola. Conforme afirma Sheehan (1975) a demanda de educação deve ser analisada na relação entre um conjunto complexo de instituições que formam o sistema educacional. Segundo o autor, existe uma demanda social por educação que depende de tendências demográficas, políticas e econômicas e que leva em conta os custos e benefícios da educação para a sociedade como um todo. Uma questão a ser levantada sobre o texto de Rockwell e Ezpeleta é como pode a escola ser uma instituição…

GÊNERO: CONTRADIÇÕES E PROVOCAÇÕES DE UM CONCEITO1 Zuleika Câmara2 É interessante pensarmos como a questão teórico-metodológica traz ao centro do debate os diversos campos de estudos das relações de gênero, especificamente a abordagem sobre masculinidades. Para o antropólogo português Miguel Vale de Almeida (1998) devemos tomar cuidado com esta abordagem, pois, segundo ele, não podemos assumir uma atitude de vitimizar os homens, que estão “socialmente no poder”, como também não…

ENTRE OS GÊNEROS EM EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2014 FACULDADE DOM BOSCO Curso de pós-graduação em Formação para Professores de Escola Bilíngue MILENA REIS AS DIFERENÇAS DE COMPORTAMENTO E APRENDIZADO ENTRE OS GÊNEROS EM EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-requisito parcial para conclusão de curso de pós-graduação em Formação para Professores de escola Bilíngue. Orientadora: Marcela Lima Cardoso Selow. CURITIBA 2014 RESUMO O presente…