Tcc O Teatro Na Escola

Curso (TCC), formato relato de experiência, apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Esp. Anny Sionara Moura Lima Dantas Campina Grande-PB 2012 RAIANA COSTA FERNANDES VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Trabalho de Conclusão de…

ESCOLA DE ENGENHARIA KENNEDY Curso Superior em Engenharia Civil Anteprojeto de Trabalho de Conclusão de Curso ALVENARIA ESTRUTURAL: viabilidade construtiva nas habitações de interesse social. Acadêmicos: Gislene Gonçalves Silvânia Martins Belo Horizonte 2013 1 1 INTRODUÇÃO 1.1 Considerações Básicas A alvenaria estrutural tem sido amplamente utilizada na construção civil brasileira, sendo o segmento de empreendimentos habitacionais de baixa renda, ou seja,…

certificado) até o limite de 20 horas Cursos de Extensão, Mini-cursos, Oficinas, cursos Certificado Conforme documento, online até o limite de 40 horas Estudos e trabalhos dirigidos extraclasse e orientados por um professor: cinema, teatro, filmes, Relatório 2 horas por evento, até o limite de 20 horas 4 exposições, concertos Leituras complementares de livros indicados pelos Síntese professores Palestras, Conferências 4 horas por livro lido,…

PERNAMBUCO UNIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA GERENCIA REGIONAL DE ENSINO SERTÃO DO MÉDIO SÃO FRANCISCO – GRE PETROLINA ESCOLA TÉCNICA PROFESSOR AGAMENON MAGALHÃES O desperdício da merenda escolar da Escola Marechal Antônio Alves Filho Rodrigo Canaú da Silva Santos Petrolina/PE 2013 Rodrigo Canaú da Silva Santos O desperdício da merenda escolar da Escola Marechal Antônio Alves Filho Projeto desenvolvido como requisito parcial para a conclusão do curso…

sejam importantes para os alunos, levando em consideração as experiências que os aprendizes já trazem de seu ambiente cultural, como também a imaginação e a criatividade de cada um. Haja vista que, todos nós temos modos particulares de ver o mundo. A escola como propulsora do conhecimento, deve estimular as crianças e jovens, a apreciar obras de arte, avaliar as produções dos artistas brasileiros, locais e internacionais. Pois, não devemos imitar o conhecimento dos aprendizes, somente a…

mágico, que são os contos de fadas, a poesia, enfim a literatura infantil. Aos poucos se percebe que a literatura deixa de ser vista como pura fantasia e volta a fazer parte da vida cotidiana das crianças, isto porque, felizmente na maioria das nossas escolas, a literatura infantil passou a fazer parte da prática pedagógica dos professores. A valorização da literatura infantil como fenômeno significativo e de amplo alcance na formação das mentes é de extrema importância para que a…

torcendo por mim. a minha mãe Carmen Kyriacou por me incentivar a realiza-los. A Luis Fernandes(paidrasto) por me ajudar na realização deles. A minha orientadora MS. Leila, Freire por sua paciência, e acreditou, que eu era capaz e me auxiliou neste tcc,(Tese de Conclusão de Curso),que me possibilitou a concretizar o mais importante de todos os meus objetivos na vida. Nisângela de Souza Kyriacou SUMÁRIO.…

crianças, isto porque, felizmente na maioria das nossas escolas, a literatura infantil passou a fazer parte da pratica pedagógica dos professores. Aqui em nosso município temos um projeto da leitura onde as crianças levam para casa bolas com livros dentro para fazer leituras com os pais, este projeto é chamado de sacola da leitura, e temos também o GPIL- Grupo Permanente de Incentivo a Leitura onde é formado por um professor de cada escola e CMEI, onde se encontram para…

sociedade. Pôde-se perceber que tais processos não são tão valorizados e tidos como primordiais para a formação discente, pois são vistos apenas como parte avaliativa na formação escolar, de modo que, não é incentivada a sua prática dentro e fora da escola. Portanto, devido à falta de acompanhamento nesses processos, estes se tornaram cansativos e tidos apenas como método de avaliação e aquisição de conceito. Palavras-chave: Leitura. Escrita. Incentivo. CONSIDERAÇÕES INICIAIS…

Conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo, da FAG, apresentado na modalidade projetual como requisito parcial para a conclusão da disciplina TCC. Orientador: Arquiteta Moraes Sedrez – Ms. CASCAVEL 2008 Michele de 3 JOÃO LEONARDO MACHADO CENTRO CULTURAL DECLARAÇÃO Declaro, de acordo com item II do Artigo 38 do Regulamento de TCC do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAG, que realizei em novembro de 2008 a revisão lingüistico-textual, ortográfica e…