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realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com maior clareza a diversidade presente no contexto da sociedade. Percebendo também, a necessidade de buscarmos conhecer o cotidiano desse aluno, pois muitas dificuldades de ensino – aprendizagem parte desse histórico de vida, por muitas vezes, não foi favorável para que o indivíduo pudesse concluir seus estudos. Nessa volta à escola por diversos motivos, entre eles, o aumento no nível de estudo da sociedade que…

Utilizar apenas o anverso (um dos lados) da folha. 1.2. Numeração de páginas Numerar as páginas sequencialmente, com algarismos arábicos, no canto superior direito, a 2 cm das bordas superior e direita da folha. Conta-se a partir da folha de rosto, embora só devam ser enumeradas a partir da folha de introdução. 1.3. Margens Superior 3 cm Inferior 2 cm Esquerda 3 cm Direita 2 cm 1.4. Citação 1.4.1. Citação direta: é a reprodução na íntegra das palavras do texto

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EDITAL PROGRAD Nº 35 DE 07 DE JULHO DE 2014 SELEÇÃO DE PROPOSTAS PARA O PROGRAMA DE MONITORIA COM BOLSA E MONITORIA VOLUNTÁRIA PARA O SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 A PRÓ-REITORA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, da Fundação Universidade Federal da Grande Dourados, no uso das atribuições que lhe foram conferidas pela Portaria nº 651 de 02-92011 e considerando o disposto no artigo 84 da Lei

presente nas práticas pedagógicas e na política educacional brasileira, provocou entre os pesquisadores da área, a defesa da reflexividade e da pesquisa no processo de formação do professor como possibilidade de desenvolvimento profissional e melhoria do ensino. Esta proposta tem como objetivo superar a racionalidade técnica que orienta a ação docente, meramente reprodutora de conhecimento e avançar para uma racionalidade da práxis, comprometida com práticas pedagógicas emancipadoras.…

Desafios para a Docência em Filosofia: Teoria e Prática Lúcio Lourenço Prado (Coord.) Desafios Para a Docência em Filosofia: Teoria e Prática COORDENADOR Lúcio Lourenço Prado AUTORES Alcibides José Steffenon Dominique André Hatoun Elaine Mussi Hunzecher Quaglio Gilson dos Santos Imerson Alves Barbosa Marcos Goulart dos Santos Odimar Domingos Gonçalves Robério Honorato dos Santos Rogério do Amaral © BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Pró-Reitoria de Pós-Graduação – UNESP Rua Quirino

Entrevista. Exemplo: ABDENUR, Roberto. Nem na ditadura. Veja, São Paulo, n. 5, p. 11-15, 7 fev. 2007. Entrevista Concedida a Otávio Cabral. SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Data. Pág. Indicação do tipo de documento (Dissertação, tese ou TCC), o grau, a vinculação acadêmica, local e ano da defesa. Exemplo: MACHADO, Luiz Carlos. Avaliação de dietas simplificadas com base em forragem para coelhas reprodutrizes e coelhos em crescimento. 2006. 60p. Dissertação (Mestrado…

FLORES DE SOUZA Canoas, dezembro de 2011 MICHELE FLORES DE SOUZA A SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Projeto Tecnológico apresentado no Curso Superior em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos como requisito para a obtenção do grau de Gestora de Recursos Humanos. Professor Orientador Julio Ibarra Lemos Canoas,…

“nãos” que me deu... Agora compreendo todos eles. Durante essa trajetória tive o apoio dessas pessoas... E de outras que por algum momento caminharam comigo, mas tomaram outros rumos. Confesso! O que recebi e aprendi com elas foi infinitamente superior ao que dei. Sou grata a Deus por todos vocês! E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará. João 8:32 RESUMO O presente trabalho tem como tema “O papel da escola dentro do sistema prisional”. A pesquisa apoiou-se no…

escolhida foi a Escola Estadual Alice Loureiro, no bairro de Silvestre. A partir de minha vivência foi possível perceber falhas no sistema educacional, sejam de ordem estrutural ou intelectual, bem como alternativas inovadoras para estratégias de ensino. Este trabalho busca registrar aspectos relevantes, além de relacioná-los às teorias discutidas na disciplina. ÍNDICE 1. Apresentação................................................................................................

EDGAR RODRIGUES DE OLIVEIRA METODOLOGIA DE PESQUISA I PASSOS 2012 EAD FESP-UEMG Fundação de Ensino Superior de Passos Universidade do Estado de Minas Gerais Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Reitor Profº. Dijon Moraes Junior Fundação de Ensino Superior de Passos – FESP Presidente do Conselho Curador Prof. Fabio Pimenta Esper Kallas Diretor do Núcleo Acadêmico de Educação Prof. Anderson Jacob Rocha Núcleo de Educação a Distância Coordenação Geral Ana…