Tcc Alfabetizaçao E Letramento

INTRODUÇÃO A alfabetização e o letramento são condições primordiais para o exercício da cidadania. O indivíduo alfabetizado e que faz uso desse conhecimento em seu dia a dia lê o mundo que o cerca é capaz assim de modificar sua realidade. A problemática da alfabetização e do letramento é particularmente complexa à medida que se refere a uma questão estrutural na sociedade brasileira, resistente tentativas de solucioná-las. Porém, vem surgindo ao longo das últimas, décadas uma…

mas entender os seus significados e usos das palavras em diferentes situações. Situação-problema: Quais os desafios colocados hoje para a inserção das crianças de 06 anos nas séries iniciais do ensino fundamental?. Objetivo: Pretendemos com este TCC abordar quais são os desafios do professor alfabetizador e abordar a suma importância do seu papel como indivíduo mediador no processo de inserção da criança da educação infantil para as séries iniciais do ensino fundamental. Metodologia:…

Webaula Alfabetização e Letramento Webaula Organização dos cursos Duração do curso: 14 meses. Carga horária do curso: 432 horas. Carga horária disciplinar: 36 horas. Número de módulos: 3. Número de disciplinas: 12. TCC: 40 horas. Organização dos cursos Avaliações: Três dias de avaliações presenciais, ao final de cada módulo, sendo três disciplinas a cada aplicação*. Três desafios profissionais, sendo um ao final de cada módulo. Trabalho de Conclusão de Curso…

CLEIDE RODRIGUES DA SILVA DIFICULDADE NA LEITURA E LETRAMENTO E O DESAFIO DE ALFABETIZAR TIMON-MA 2014 CLEIDE RODRIGUES DA SILVA DIFICULDADE NA LEITURA E LETRAMENTO E O DESAFIO DE ALFABETIZAR Trabalho de conclusão do curso (TCC) apresentando à banca examinadora da Faculdade Latina Americana de Educação – FLATED, como um requisito para obtenção

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GOIÂNIA 2013 LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico no Curso de Especialização Latu Sensu em Coordenação Pedagógica, Programa Escola de Gestores…

DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SANTOS, Sabrina Dayane. Fecilcam, Pedagogia, TCC, sabryna pedagogia@yahoo.com.br OLIVEIRA, Valdiléia Xavier (OR). Fecilcam, valdileiafecilcam@hotmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido em uma escola da rede Municipal de ensino no Município de Campo Mourão - Paraná, com 25 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 5 e 6 anos. O trabalho teve como tema “A Psicomotricidade e sua Contribuição para o Processo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO CORONEL FABRICIANO - MG 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO –ALFABETIZAÇÃO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Magistério Nível Médio apresentado a UTA – Didática,no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Renata Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano Sumário 1 - INTRODUÇÃO...........................

Temático II ensino- (livros disponíveis na biblioteca digital da UBC) aprendizagem a) Alfabetização e letramento: Subáreas princípios e processos FARACO, Carlos A. Linguagem escrita e alfabetização. São Paulo: Contexto, 2012. MICOTTI, Maria C. de O. Alfabetização: propostas e práticas. São Paulo: Contexto, 2012. SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2010. b) O lúdico e a educação infantil BENVENUTI, Alice.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS TAMIRES OLIVEIRA FERREIRA - RA: 9748442988 Teoria Literária Teorias do Letramento Direitos Humanos Educação de Jovens e Adultos no Brasil Tutora Elizângela Jara CAMPINAS/UNIDADE 1 2015 Introdução O Desafio Profissional do segundo semestre do curso de letras aborda a Educação de Jovens e Adultos no Brasil (EJA). A partir da história de Lídia, uma graduanda em letras que se interessa em

2 OBJETIVOS DA PESQUISA 2.1 Objetivo geral * Desenvolver a escrita como um objeto de aprendizagem na formação cidadã. 2.2 Objetivos Específicos * Analisar o desenvolvimento de habilidades com a escrita. * Verificar o grau de letramento dos alunos. * Averiguar as práticas pedagógicas no processo de construção da escrita. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Num processo dinâmico, os Parâmetros Curriculares Nacionais na modalidade Língua Portuguesa (2001) coloca a…