Sódio E Nutrição

NUTRIÇÃO MACAPÁ-AP AGOSTO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PROFESSOR: FÁBIO RANGEL FREITAS DA SILVA CURSO: LICENCIATURA E BACHARELADO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: NUTRIÇÃO ACADÊMICOS: BRUNA CORRÊA AMORAS ILZE PICANÇO PEDROSO SANDRA PIMENTEL INAJOSA ANÁLISE DAS REFEIÇÕES NO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO-RU O trabalho apresentado como requisito avaliativo para a disciplina Nutrição, do curso

necessário repor potássio. Não usar na lactação. Precaução em diabetes, deficiência de G6PD: risco de anemia hemolítica. Alterações: Sangue: diminui o bicarbonato, sódio, potássio, aumenta o cloro, bilirrubina, ácido úrico, glicose (em diabetes). Anemias, incluindo anemia aplástica fetal rara, discrasias. Urina: aumenta o bicarbonato, pH, sódio, potássio, diminui o cloro, ácido úrico e aumenta a glicose (em diabetes).Aumenta a tiamina, piridoxina e magnésio. Falso positivo para proteína.…

Carolyne de Souza Teles Marina Plutarco Munique Helen Mendes Correia AVALIAÇÃO DO TEOR DE SÓDIO EM SALGADINHOS INDUSTRIALIZADOS Fortaleza - Ceará 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Iago Pinto Carneiro Juan Gabriel Sanchez Plaza Lara Carolyne de Souza Teles Marina Plutarco Munique Helen Mendes Correia AVALIAÇÃO DO TEOR DE SÓDIO EM SALGADINHOS INDUSTRIALIZADOS Fortaleza – Ceará…

ANÁLISE COMPARATIVA DA CONCENTRAÇÃO CALÓRICA DE SÓDIO E DE GORDURA SATURADA EM QUEIJOS FRESCOS E MATURADOS Nathiely Correa Silva - Nutrição/UNIPAC - naticorreasilva@hotmail.com Naiara Martins - Nutrição/UNIPAC - naiaramo@yahoo.com.br Franciane Alves - Nutrição/UNIPAC - franalvesjf@yahoo.com.br Palavras chave: sódio, queijo, dietética, rotulagem de alimentos. INTRODUÇÃO Os novos padrões alimentares, encontrados em diferentes países, comumente convergem para uma dieta rica em gorduras

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAUDE DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO DISCIPLINA: BROMATOLOGIA ALANA RAFAELA DA SILVA MOURA PREPARAÇÃO DE SOLUÇÕES TERESINA-PI 2014 ALANA RAFAELA DA SILVA MOURA PREPARAÇÃO DE SOLUÇÕES PROFESSORA Dra. KAROLINE DE MACÊDO GONÇALVES FROTA MONITORA: LEIDEJAIRA ALVES DE SOUSA TERESINA-PI 2014 INTRODUÇÃO As substâncias químicas encontradas na natureza e utilizadas em nosso dia a

Andrea Carvalheiro Guerra Matias (**) (*) Nutricionista formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Nutrição em Saúde Pública. (**) Universidade Presbiteriana Mackenzie, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. São Paulo. RESUMO Uma alimentação adequada em uma Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) é essencial para a promoção da saúde do trabalhador e está associada ao aumento da produtividade e redução dos riscos de acidentes…

ENFERMAGEM, NUTRIÇÃO, FISIOTERAPIA E GASTRONOMIA. CURSO DE NUTRIÇÃO RELATÓRIO DA FABRICAÇÃO DO DOCE DE LEITE Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁSDEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM, NUTRIÇÃO, FISIOTERAPIA E GASTRONOMIA. CURSO DE NUTRIÇÃO SAMARA DE SOUZA PINHO RELATÓRIO DA FABRICAÇÃO DO DOCE DE LEITE Trabalho apresentado ao Curso de…

CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM, NUTRIÇÃO E FISIOTERAPIA CURSO DE NUTRIÇÃO AMANDA GONÇALVES SEABRA SILVA MARCIA PROCESSAMENTO DE PURÊ DE TOMATE Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM, NUTRIÇÃO E FISIOTERAPIA CURSO DE NUTRIÇÃO AMANDA GONÇALVES SEABRA SILVA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE NUTRIÇÃO, DA MATÉRIA DE

Nutrição • Aula 8 • Van e Fefa  Continuação do Caso Clínico – 3ª e 4ª Etapas Então, a 3ª e 4ª etapa que eu mandei fazer em casa são iguais, nós estamos repondo o resto da necessidade hídrica, que era 270 em cada etapa. A gente viu também que a solução era 4:1 ou 1:4. O soro fisiológico tem 150 mEq/l, então é como se a gente dividisse a solução em 5, onde 1 parte seria correspondente ao soro fisiológico (SF) e 4 partes de soro glicosado. Então a equivalência da solução não é mais 150,…

INTRODUÇÃO A necessidade de intervenções educativas especificamente voltadas à educação em nutrição, através de abordagens amplas que considerem os determinantes culturais e sociais do problema, a fim de diminuírem as DCNT associadas ao excesso de gordura corporal, educação nutricional pode promover o desenvolvimento da capacidade de compreender práticas e comportamentos. A Organização Mundial da Saúde (OMS) aponta como fatores de risco para as doenças não…