Somos Seres Históricos Já Que Nossas Ações E Pensamentos

liderada por Lênin. Para Lênin, a questão das ideias já começava a ser um pouco mais preocupante. Lênin sabia claramente que tanto os trabalhadores quanto os patrões possuíam ideias próprias, específicas, e para ele o conceito de ideologia era muito claro: havia duas ideologias na sociedade, a proletária e a burguesa. Aquele pensamento de que ideologia é uma coisa falsa, usada para enganar, para explicar os fatos de forma errada, já não era aceita por Lênin. Ela foi…

pertinente a educação deve tornar o contexto, o global, o multidimensional e o complexo evidentes. Há ciências que já praticam o conhecimento pertinente, como a Ecologia que junta áreas variadas do conhecimento. Portanto, o conhecimento pertinente é uma idéia contra a fragmentação. Condição humana Precisamos aprender que temos multidimensionalidades, além de seres culturais somos, também, naturais, físicos, psíquicos, míticos e imaginários. É necessário reconhecer a…

pode gritar ao outro: “Mentiroso! Eu estava lá e não foi isso o que aconteceu”, e alguém, querendo acalmar a briga, pode dizer: “Vamos ser objetivos, cada um diga o que viu e vamos nos entender”. Também é comum ouvirmos os pais e amigos dizerem que somos muito subjetivos quando o assunto é o namorado ou a namorada. Freqüentemente, quando aprovamos uma pessoa, o que ela diz, como ela age, dizemos que essa pessoa “é legal”. Vejamos um pouco mais de perto o que dizemos em nosso cotidiano.…

...............................09 I N T R O D U Ç Ã O Ética é uma das questões mais importantes no contexto de nossa sociedade, tanto da esfera pública, quanto de nossas vidas privadas. Somos éticos quando refletimos sobre o que fazemos, quando medimos e qualificamos nossas ações levando em conta o que somos e podemos ser, com base no reconhecimento do outro, seja ele nosso próximo, a sociedade ou até mesmo o planeta. Sem a ética não sabemos nos situar em nenhuma esfera de nossas…

sob orientação do professora-tutora Kristiane Rovina CAMPINAS Abril/2014 “Somos feitos de tempo?” “Para discorrer sobre a questão, baseiem-se na afirmativa:” “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, mas como…

etapa de nosso trabalho falando a respeito da história. Somos seres que mudamos constantemente de atitudes, idéias, hábitos e maneira de viver, daí nasce nossa cultura. Cada povo tem sua cultura, que passa de geração em geração sendo modificada de acordo com a necessidade de mudança de cada um, e o desejo de almejar metas futuras que permeia os seres. A partir deste pensamento sabemos que fazemos parte da história, estamos inseridos nela, somos atuantes no espaço onde vivemos,criadores…

Tacyanne Do Vale Todo ser humano é dotado de uma consciência moral, que o faz distinguir entre certo ou errado, justo ou injusto, bom ou ruim, com isso é capaz de avaliar suas ações; sendo, portanto, capaz de ética. Esta vem a ser os valores, que se tornam os deveres, incorporados por cada cultura e que são expressos em ações. A ética, portanto, é a ciência do dever, da obrigatoriedade, a qual rege a conduta humana. Isso implica dizer que ética pode ser conceituada como o…

Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo. E a história resulta dessa necessidade de reconstruirmos o passado, de forma que pensar no passado não significa sentir saudade, curiosidade ou a busca pela cultura dos nossos antepassados, pois estamos inseridos no tempo, o presente não se esgota na ação que realiza, mais adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Por este mesmo motivo vivemos em constante transformação, adequamos as culturas passadas ao…

ético moral é apenas aquele que sabe o que está fazendo, conhece as causas e os fins de suas ações, o que significa cada uma de suas atitudes e a essência dos valores morais. Aristóteles diferencia o saber em dois: o saber teorético e o saber pratico. O saber teorético é o conhecimento de seres e de fatos que existem e agem independentemente de nós ou sem nossa intervenção ou interferência, a Natureza, já o saber pratico é o conhecimento daquilo que só existe como consequência de nossa…

as ações do sujeito sócio-histórico. Assim é que há uma particular proximidade entre ética e pedagogia, entre moral e educação, porque tomadas de referenciais e da historicidade dos atores sociais. Logo, não havendo moral isenta, não haverá ato (ou fato) educativo isento, posto que especificamente humano, em si mesmo dialético e contraditório, pois “nem somos, mulheres e homens, seres simplesmente determinados nem tampouco livres de condicionamentos genéticos, culturais, sociais, históricos, de