somos todos iguais

Somos todos iguais na diferença Você sabia... Que a diversidade esta presente em nossa sociedade constantemente, e é ela que nos diferencia de algo ou do outro. Valorizar a diversidade é promover a igualdade de oportunidades para cidadãos diferenciados por gênero, sexo, cor, opção sexual, crença etc., possibilitando-lhes acesso aos seus direitos e à cidadania. Vamos juntos conhecer a história de Jamal, um garoto que venceu as diferenças e pode aprender e ensinar muitas coisas aos novos amigos. Figura 1 - Oi meu nome é Jamal, eu vim de um país chamado Peru. Quando comecei a estudar no Brasil tive dificuldade para fazer amigos na escola, por que não falava português direito. Fonte: www.canstockphoto.com.br Figura 2 Fonte: www.br.pixersize.com - Certo dia a professora levou todos os alunos para jogar bola eu que adoro jogar também fui, como não falava direito o idioma ninguém me escolhia para brincar, então a professora me colocou em um time, depois que começou o jogo todos perceberam que eu era bom de bola e me queriam no time deles. Foi assim que aos poucos eles começaram a conversar comigo e com o tempo fomos nos entendendo. Figura 3 Fonte: www.puffnopiripaf.blogspot.com Figura 4 Fonte:http://www.google.com.br/search?q=importancia+do+respeito+a+di

Todos são iguais perante a lei. É o que estabelece o artigo 5° da Constituição Federal. No entanto, deparamo-nos com realidades distantes daquela prevista pelo nosso constituinte. Prova disso é o tratamento dispensado às mulheres trabalhadoras, em que a discriminação ainda é notadamente patente. Importante destacar que várias foram as legislações com o intuito de proteger o trabalho da mulher. Prerrogativas e direitos lhe foram assegurados pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT),…

1. Título do projeto Somos todos iguais? 2 Público alvo: Pré- escola Nível II – 5 anos 3 Instituição de prática de estágio: Escola de Ensino Fundamental Gustavo Nordlund 4 Município / Estado: Esteio – Rio Grande do Sul 5 Responsável legal pela instituição: Dionei A. F. Fortes 6. Período da prática: 14/05/2012 à 25/05/2012 – 40 horas 7. Caracterização da realidade: 7.1. Histórico da instituição A Escola de Ensino Fundamental Gustavo Nordlund…

PARA TODOS 1 = O IDH É HOJE UM VERDADEIRO PARÂMETRO PARA MEDIR O GRAU DE DESNVOLVIMENTO ECONÔMICO DOS PAÍSES, BEM COMO A QUALIDADE DE VIDA EM CADA UM DELES. ● quais são os principais indicadores que formam o IDH? A partir do relatório de 2010, o IDH indica o seguinte: Expectativa de vida ao nascer. O acesso ao conhecimento (Anos Médios de Estudo e Anos Esperados de Escolaridade). Um padrão de vida decente: PIB (PPC) per capita ● compare os aspectos da vida no Brasil e nos países…

O Plano Perfeito : Atividade: Retire do filme 5 passagens que evidenciam planejamento R= Eles usarem roupas iguais para não serem encontrados; Não terem ficha na policia; Conhecerem o banco e o movimento; Ter um bom líder; Sair junto com todo mundo, escolher pessoas seguras. Comentario: para colocar em pratica um plano tao ardiloso foi necessario um longo plano,e um otimo planejamento.Planejamento é uma forma de avaliar antecipadamente os pós e contra dos mais variados serviços,…

De acordo com as teorias geralmente não aceitas, a Terra teria tido o início da sua formação há aproximadamente 4600 milhões de anos (esse número hoje é calculado com maior exatidão: 4567 milhões de anos) através de várias nuvens de gás e poeira (disco protoplanetário) em rotação, que deu origem ao nosso Sistema Solar. A vida começou na terra há pouco mais de 3600 milhões de anos1 , no período Arqueano, pois se são encontrados vestígios de vida nesse período, sua formação deve ser,…

deixando no seu caminho enquanto civilizações dava lugar a outras no curso da História Antropologia Social(ou cultural)ou Etnologia Consiste no estudo de tudo o que constitui as sociedade humanas, seus modos de produção econômica, suas descobertas e invenções, suas técnicas, sua organização política e jurídica, seus sistemas de parentesco, seus sistemas de conhecimento, suas crenças religiosas, sua língua, sua psicologia, suas criações artísticas Slide 5 Antropologia cultural ou…

TÍTULO: Somos todos iguais INTRODUÇÃO: A escola é formadora de cidadãos e exerce papel fundamental na vida dos indivíduos. A adoção de práticas cidadãs diárias através de atividades lúdicas e de forma constante é o caminho para superar os desafios da inclusão. Ao tratar o tema Somos todos iguais, busca-se considerar a igualdade dos seres humanos, e abranger as relações de gênero, diversidade cultural e de crenças e principalmente o cultivo do respeito a si mesmo e ao próximo. Cabe a nós…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia adilma pinheiro pereira altamiro batista chaves josiane custodio da silva sandra regina p.b de oliveira tatiane di bertti campanha somos todos iguais Rolim de Moura 2012 adilma pinheiro pereira altamiro batista chaves josiane custodio da silva sandra regina p.b de oliveira tatiane di bertti campanha somos todos iguais Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR -…

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: SOMOS TODOS IGUAIS – SOMOS TODOS DIFERENTES TÍTULO DO PROJETO: Somos Iguais, Somos Diferentes. Com música somos mais contentes! NÍVEL: Nível 1 e Nível 2 NÚMERO DE CRIANÇAS ENVOLVIDAS: 21 CRIANÇAS PERÍODO DE APLICAÇÃO: Até dezembro ASSUNTO – TEMA – CONTEÚDO Este projeto visa à valorização da criança como pessoa, descobrindo o mundo ao seu redor, as semelhanças e diferenças que vivenciam diariamente em grupo respeitando-as. Acreditamos que é possível…