Educação multicultural “diversidade: o caminho para (trans)formação do fazer pedagógico

PIMENTEL PEDAGOGIA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL “Diversidade: O caminho para (trans)formação do fazer pedagógico” Michelle Rodrigues da Silva Jordão Volta Redonda, 2012 O Desafio da Definição de "Educação Multicultural" by Paul C. Gorski por Paul C. Gorski edited and updated on April 14, 2010 editado e atualizado em 14 de abril de 2010 Since its earliest conceptualizations in the 1960s, multicultural education has evolved both in theory and in practice. Desde os seus primeiros conceituações na década de 1960, a educação multicultural tem evoluído tanto na teoria quanto na prática. It is rare that any two classroom teachers or education scholars will share the same definition for multicultural education. É raro que dois professores em sala de aula ou estudiosos da educação irão compartilhar a mesma definição para a educação multicultural. As with any dialogue on education, individuals tend to mold concepts to fit their particular contexts and disciplines. Como acontece com qualquer diálogo sobre a educação, os indivíduos tendem a moldar conceitos para atender suas contextos particulares e disciplinas. Some discuss multicultural education as a shift in curriculum, perhaps as simple as adding new and diverse materials and perspectives to be more inclusive of traditionally underrepresented groups. Alguns discutir a educação multicultural como uma mudança no currículo,…

UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTICULTURAL: REFLEXÕES INICIAIS University and training in multicultural environmental education: initial reflections Angélica Góis Morales Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR. Professora do Departamento de Biologia Geral da UEPG. Maria do Rosário Knechtel Doutora em Sociologia da Educação pela UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR. Programa de Pós-Graduação em…

primordial para fazer com que essa harmonia seja estabelecido na sala de aula com uma educação verdadeiramente Multicultural, capaz de “fazer despertar uma cultura cívica democrática fundada nos direitos de pessoa humana e estimular, ao mesmo tempo, o respeito mútuo das culturas [...]” (STAVENHAGEN, 2001, P. 251). Portanto, a escola precisa se adaptar aos novos tempos; não se pode ignorar a Educação Multicultural. Educar sem descriminar é uma tarefa muito difícil, pois muitos…

importância da educação multicultural na educação pré-escolar Presentemente, a educação só faz sentido se for pensada tendo por base a diversidade cultural. Para isso é necessário repensar as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da cidadania.…

Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas e políticas Luiz Alberto Oliveira Gonçalves Universidade Federal de Minas Gerais Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Universidade Federal de São Carlos Resumo No presente artigo retomam-se alguns elementos analisados em estudo anterior de nossa autoria, intitulado “O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos”. Considerando as profundas modificações no contexto do debate brasileiro sobre o…

Disciplina: Educação e Diversidade Questão 1: A formação continuada é importante para que o professor não se acomode aos conteúdos já aprendidos durante sua graduação e que domina; é preciso entender que existe a necessidade de um constante aprimoramento e desenvolvimento profissional, para que possa se adequar às exigências educacionais diversificadas, pois tais conhecimentos não fazem parte do currículo escolar da graduação. No caso da educação multicultural, torna-se…

Multiculturalismo e educação Pensar em multiculturalismo é pensar em políticas que promovam o reconhecimento das diferenças, do outro enquanto sujeito, nas práticas pedagógicas e curriculares identificar potenciais multiculturais nas várias dimensões educativas , torna-se importante no sentido de se buscar…

PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SILVA, Barbara Uiara da Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis &…

Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.31-48, Jan/Jun 2008 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini Miguel Nenevé Universidade Federal de Rondônia – UNIR Rondônia, Brasil Resumo O presente artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no…

Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.5i1.031038 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MULTICULTURALISMO: reflexões para a formação de educadores ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MULTICULTURALISM: reflections for the education of educators Angélica Góis Müller Morales* José Edmilson de Souza Lima** Maria do Rosário Knechtel*** Sônia Maria Marchiorato Carneiro**** Valdir Nogueira***** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre Multiculturalismo e a Educação Ambiental,…