Sobre Softwares Educativos Podemos Afirmar

Medianeira, acreditando na educação como meio de transformação, depara-se com o desafio de formar alunos integrados e comprometidos com sua realidade global e local, tecendo contribuições significativas. É nesta relação entre o contexto macro e micro que podemos contribuir com uma visão crítica de mundo justificando a ação coletiva e pessoal no processo formativo que concebe o conhecimento como “conhecimento não absoluto e acabado e sim portador de certezas relativas ao seu tempo e…

industriais, científicas e empresariais, mas deve buscar o equilíbrio entre a flexibilidade e a organização. A informação é a matéria prima do sistema de informação, as organizações econômicas, política, social e cultural, ou seja, é possível afirmar que, as tecnologias e a evoluções tecnológicas identificadas como sociedade da informação, que comporta novas maneiras, de trabalhar, comunicar-se, de relacionar-se e de aprender. A justificativa desse esforço prende-se as perspectivas oferecidas

1410017 Márcio Ferreira – RA: 1416782 Ricardo Zambom – RA: 1409427 Saulo Vieira Junior – RA: 1421370 Curso Superior de Tecnologia da Informação Semestre: 1º JACAREÍ 2014 RESUMO Este projeto tem como objetivo principal estabelecer e informar sobre o ensino da tecnologia da informação nas escolas públicas. Será abordada a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. Atualmente a tecnologia da informação está presente em nosso trabalho, estudos e laser. A informação e o…

especiais. Fazer com que eles se sintam à vontade e prontos para a utilização deste recurso (computador) e consigam trabalhar em grupo e que saibam buscar respostar para as questões apresentadas em sala e atividades feitas em casa. Utilizaremos softwares gcompris linux e Lousa digital Lousa digital Através deste recurso poderemos buscar alunos voluntários para utilizarem esta lousa e poderem fazer contas matemáticas, montar projetos de horta virtual, verificar mapas feitos por satélite, Analisar

recursos que ela nos oferece e introduzi-los em sala de aula, usando-os como ferramentas de ensino para que o ensino se torne mais prazeroso e atrativo e com isso alcancemos o objetivo de uma aprendizagem significativa. Descreve como é válido o uso de softwares matemáticos no ensino de geometria e o desenvolvimento de uma pesquisa de campo onde há a comparação de uma aula expositiva que utiliza como recurso apenas o quadro negro e o giz e outra, que usa o software R.e.C. (Régua e…

Claudinéia Mattei Associação Educacional Leonardo da Vinci Curso de Especialização em Psicopedagogia Orientadora: Profa: Rita Buzzi Rausch Resumo Este artigo apresenta, inicialmente, algumas reflexões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador, o software educativo, o papel do professor e o papel do aluno no processo ensino aprendizagem. Posteriormente, discute a utilização do computador como ferramenta de auxílio na aprendizagem infantil, analisando um…

Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho consubstanciou-se em compreender como o uso de um software pode estimular a percepção visuoespacial durante o processo de…

baseadas no acúmulo de conteúdos apresentados pelo professor. Mas, atualmente, essa realidade tem mudado. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) estão cada vez mais presentes na escola e, com elas, criam-se estratégias e recursos educativos lúdicos que favorecem um ensino e uma aprendizagem que privilegiam a construção do conhecimento pelos alunos. Este texto pretende mostrar um fragmento dessa nova realidade experimentada na educação a partir do uso de uma linguagem de…

Claudinéia Mattei Associação Educacional Leonardo da Vinci Curso de Especialização em Psicopedagogia Orientadora: Profa: Rita Buzzi Rausch Resumo Este artigo apresenta, inicialmente, algumas reflexões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador, o software educativo, o papel do professor e o papel do aluno no processo ensino aprendizagem. Posteriormente, discute a utilização do computador como ferramenta de auxílio na aprendizagem infantil, analisando um…

objetivo refletir sobre a importância do uso do computador nas práticas educativas nas escolas. Para tanto, investigamos a complexidade do cotidiano do uso do computador na prática pedagógica, no que diz respeito a sua utilização como ferramenta adequada para as práticas educacionais. Realizamos uma coleta de dados por meio de pesquisa de campo com uso de técnica de entrevistas com os professores da escola e também uma pesquisa bibliográfica analisando vários teóricos que argumentam…