Slides Sobre Impressionismo

arte popular, refletir sobre a característica da produção no Brasil, discutir as inter-relações entre cultura erudita, popular e de massa, refletir sobre a construção de nossa identidade cultural e sobre a importância de conhecermos o repertório do nosso patrimônio cultural. Co-relacionar as teorias atuais sobre cultura e arte e o tratamento dado as chamadas produções etnográficas. CONTEÚDO PROGRAMÃTICO 1. Noções sobre cultura 1- algumas definições 2- Visões sobre cultura:…

preocupação na divulgação da arte brasileira contemporânea; a história dos transportes; a história da arte, os artistas contemporâneos brasileiros e sua produção e o perfil do usuário do Metrô; servindo de base para o projeto editorial que faremos sobre esse tema. Primeiramente traçamos um painel da história dos transportes na cidade de São Paulo, para, então, podermos discorrer a respeito da história do metrô, desde sua origem na Inglaterra, no final do século XIX, até a atualidade,…

necessidades especiais e os auxiliam para se locomoverem na parte interna da escola. 1.5: Recursos Tecnológicos da Instituição Para auxiliar o professor de todas as disciplinas a escola oferece aparelhos de som, TV, DVD, data show e projetor de slides, desde que seja solicitado com antecedência. 1.6: Características Funcionais da Unidade Escolar A escola atende na faixa de 1620 alunos da 1°, 2° e 3° série do ensino médio de manhã, no período da tarde atende alunos de…

censitário em favor da concessão do direito do voto a todos os homens alfabetizados, visto que estes estavam concentrados em São Paulo- começou a se firmar no Brasil um verdadeiro “acordo de cavalheiros” em que se estruturava o federalismo brasileiro “sobre o café, café puro se possível, café com leite se necessário” ( FAORO, 1995, p.554). Inicia-se uma alternância entre presidentes paulistas e mineiros a chamada república do café-com-leite, uma vez que estes eram os principais produtos…

como. Os artistas e as pessoas que registram as mudanças na forma de se fazer arte, no caso os críticos historiadores, costumam 2 classificá-las por categorias e rotulá-las. É um procedimento comum na arte ocidental. Ex.: Renascimento, impressionismo, cubismo, surrealismo e etc. Como conseguimos ver as transformações do mundo através da arte? Podemos verificar que tipo de arte foi feito, quando, onde e como, desta maneira estaremos dialogando com a obra de arte, e assim…

Pós-moderna. ··• Reconhecer a Arte como um sistema simbólico relacionado intimamente com as experiências e representações individuais e coletivas. ··• Valorizar a arte como construção de conhecimento e cultura. Estamos finalizando nossos estudos sobre Tópicos de história da Arte. Então, nesta unidade, abordaremos o desenvolvimento da arte Moderna e o início da Arte Pós-moderna. Iniciaremos os estudos, abordando o Fauvismo, um dos primeiros movimentos artísticos a romper com a tradição…

................................ 4 3. Coesão e a estratégia de persuasão ........................................................................... 8 4. Texto dissertativo (slides)....................................................................................... 11 5. Argumentação (slides)............................................................................................ 23 6. Exemplos de texto argumentativo .................................................

1946:22). COSTA (1991), traça uma breve história da investigação-ação e assim descreve as preocupações de LEWIN (1946): "Considerava [Lewin] que era possível captar as leis gerais da vida dos grupos através de uma cuidados observação e reflexão sobre os processos de mudança social comunitária. Usava o termo pesquisa-ação para descrever um processo de investigação que se move numa permanente espiral de ação-reflexão" (COSTA, 1991:48). COSTA (1991) localiza em FREIRE (1983a,b,c) , com o "pensar

_________________________________________ 37 Composição _______________________________________________ 37 2 I. HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA A fotografia não é descoberta de um só homem. E o resultado de uma série de experiências de alquimistas, físicos e químicos sobre a ação da luz, matéria que pertence ao domínio da bioquímica. A história da fotografia está, portanto, diretamente ligada ao estudo da luz e dos fenômenos óticos. Na Grécia antiga, o filósofo Aristóteles (384322 AC.)…

exemplos de recursos didáticos, traduzidos por material concreto usados na aprendizagem da matemática são: o ábaco, os blocos lógicos e as barras de Cuisenaire. Apesar da importância dos materiais na aprendizagem e da quantidade de escritos teóricos sobre eles, os materiais em si podem ser muito simples, fáceis de construir e substituíveis. No entanto o professor deve estar atento a alguns elementos importantes na utilização de materiais concretos, pois, as noções matemáticas são…