Serviço Social Bullying Escolar

PROJETOS DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA................................................11 2.9 PROJETOS DE INCLUSAO....................................................................13 2.10 CALENDARIO ESCOLAR.......................................................................14 2.11 ORGANIZAÇÕES DO CURRILO ESCOLAR.............................................15 2.12 PROJETOS BULLIYNG.............................................................................16 2.13…

diversidade Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais, Seminário Interdisciplinar III. Orientador: Profª Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo…

objetivo da responsabilidade civil, portanto, é buscar restaurar, mesmo que minimamente, um equilíbrio patrimonial e moral que tenha sido violado. Os danos que merecem reparação são os de índole jurídica, não descartando inclusive os morais, religiosos, sociais, éticos, dentre outros. Deve-se analisar em sua totalidade a responsabilidade da pessoa como fato, ou se pode ser um ato que merece punição, ou mesmo se é moralmente reprovável, o que sem dúvida acarretará reflexos jurídicos. Mas…

de reflexões críticas e de propostas de intervenção em torno das responsabilidades sociais e científicas dos profissionais psicológicos em relação ás demandas de natureza psicológica que se inscrevem e se instalam no âmbito da Justiça. (CRUZ;MACIEL;RAMIREZ, 2005, p. 7). O trabalho do psicólogo no âmbito jurídico é de investigação de diferentes demandas psicológicas referentes á questão jurídica, prestando serviços ao direito, às organizações de justiça e as instituições que cuidam…

EXPLORAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL A cientific production exploration about school violence in Brazil Lísie Baroni Cruz[1] Maria da Graça Moraes[2] RESUMO Esse estudo objetivou conhecer as pesquisas sobre violência escolar na realidade brasileira. Para isso, procedeu-se a busca bibliográfica em sites eletrônicos (Scielo, IndexPsi e Pepsic) em março de 2010. Foram utilizadas como palavras-chaves “violência escolar” e “violência na escola”. Desta…

tecnologias de informação. Palavras-chave: Internet; Bully; Cyberbullying; uso tecnologias-de-informaçãoLISTA DE TABELAS Tabela 1 – Porcentagem das experiências de bullying e cyberbullying por estudantes 19 Tabela 2 - Características dos cyberbullies e vítimas 20 Tabela 3 - Tipo de comunicação eletrônica usada para o bullying 20 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2. REFERENCIAL TEÓRICO E TECNOLÓGICO 06 2.1 Internet 06 2.1.1 Conceito 06 2.1.2 Histórico 06 2.1.3…

metodologia? 09 2.3 O diagnóstico, o diálogo e as diversas formas de expressão 09 2.4 As múltiplas inteligências 10 2.5 Gênero e suas implicações 10 2.6 Profissão professor 11 2.7 De ambos os lados... O problema e o enfrentamento! 11 2.8 O que é bullying? 11 2.9 Um todo a ser entendido por partes 12 2.10 Alguns nomes importantíssimos na historia da educação 12 3. LIGAÇÃO COM AS DISCIPLINAS ESTUDADAS 13 3.1 LUDICIDADE 13 3.2 INTRODUÇÃO À PESQUISA EDUCACIONAL 13 3.3 LEITURA E…

ESCOLA E FACULDADE FORTEC Cidadania, movimentos sociais,bullying e violência Amanda Louro n°01 – Cmr 2 Leticia Costa n°05 – Tme Nathália Gouveia n°11 – Tme TME – 2°ANO Sumário Introdução ............................................ página 3 . Desenvolvimento..................................página 4 á 11 . Considerações finais ............................ página 12,13 e 14 . Fonte .................................................... página 15.

1 INTRODUÇÃO As instituições de ensino, como um lugar de encontro social é ladeada por inter-relações marcadas, muitas vezes, por conflitos, devidos à não aceitação do que geralmente é rotulado como diferente, todos temos historias sobre isso e sabemos como é estar se sentindo diferente, e quanto esse sentimento pode ser opressor, incluindo-se nessa

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA CLÉIA NOGUEIRA DE SOUZA LOBATO LUÍS CARLOS REIS LOBATO A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E A INTERFERÊNCIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM BELÉM 2012 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE…