Sequência Didática Brincando Em Sala De Aula Uso De J

2011. 234f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Esta pesquisa investigou as práticas dos educadores de um Centro de Educação Infantil brasileiro, da cidade de São Paulo, no que diz respeito ao uso de estratégias de observação e registro, seguidos por reflexão e publicação de suas hipóteses sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Os objetivos da investigação foram: conceituar a prática da documentação na…

própria infância e é ter que recordá-la para preparar um mundo no qual o fato de ser criança não seja sinônimo de marginalidade, nem vir a ser adulto adote o sentido de uma traição. (BÁRCENA, 2008, p.154) Nas Salas da Educação Infantil De repente os meninos que corriam no corredor entram em sala esbaforidos e dizendo que a “tia” estava vindo. Então todos se sentaram e ficaram rindo. A professora perguntou: “o que está acontecendo aqui?” (Caderno de Campo) . A entrada nas classes da…

modelo biológico de adaptação do organismo ao meio); b) fatores internos preponderam sobre os externos: é pelo interior do organismo que ocorre a articulação entre as estruturas do sujeito e as da realidade externa; c)o desenvolvimento tem uma seqüência fixa e universal de estágios: sensório motor ( de 0 a 2 anos); pré-operatório ( de 2 a 7 anos ); operatório concreto ( de 7 a 12/13 anos) e operatório formal a partir dos 13 anos; d) subordina o social ao desenvolvimento individual: o…

...................................................................................................24 2. REFLEXÕES SOBRE O ATO DE BRINCAR ESTABELECENDO UMA PONTE COM O CONTEXTO HISTÓRICO .......25 2.1 NÃO HÁ NADA MAIS SÉRIO DO QUE UMA CRIANÇA BRINCANDO .............................................................................29 2.2 A IMPORTÂNCIA DO “LÚDICO” NA ESCOLA .......................................................................................................30 3. OS…

1 PRESIDENTE DA REPÚBLIC A Luiz Inácio Lula da Silv a MINISTRO D A EDUC AÇÃO José Wellington Barroso de Araúj o Di as GOVER N AD O R D O E S T AD O D O PI AUÍ Wellington Dias REITOR D A U NIVE RS ID AD E FEDER AL DO P I AUÍ Lui z de Sous a Santos J únior SECRETÁRIO DE EDUC AÇ ÃO A DISTÂNCI A DO MEC Carl os Eduardo Bielschowsky COORDEN AD OR GER AL DA UNIVERSIDADE ABERT A DO BR ASIL Celso Costa Jo sé da Cos ta DIRETOR DO CENTRO DE EDUC AÇÃO ABERT A A DI STÂNCI A D A UFPI Gil dási o…

...............................................................................................24 2. REFLEXÕES SOBRE O ATO DE BRINCAR ESTABELECENDO UMA PONTE COM O CONTEXTO HISTÓRICO .......25 2.1 NÃO HÁ NADA MAIS SÉRIO DO QUE UMA CRIANÇA BRINCANDO .............................................................................29 2.2 A IMPORTÂNCIA DO “LÚDICO” NA ESCOLA .......................................................................................................30 3. OS…

Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Coordenação da obra Antonio Carlos Pavão Autores Adilson J. A. de Oliveira Ana Maria de Oliveira Cunha Andre Ferrer P. Martins Antonio Carlos Pavão Denise de Freitas Elenita Pinheiro de Queiroz Silva Fernando J. da Paixão Francis Albert Dupuis Francisco Gorgonio da Nóbrega João Batista Garcia Canalle Maria Inês Petrucci Rosa Maria Luiza Gastal Marsílvio…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o…

catártico, mostra que nenhum comportamento existe por acaso, ou seja, todos têm uma causa que pode estar escondida no inconsciente. Você já se deparou com situações de simpatia e antipatia sem causa aparente? Por exemplo, aquele menino lá do fundo da sala que você não gosta e não sabe por quê; ou o contrário, aquela pessoa que lhe rejeita, sem que você não tenha feito nada contra ela. Aquela pessoa que você gosta tanto pode ter rosto, corpo ou comportamentos parecidos com uma pessoa que…

em Geografia pela Universidade de São Paulo. Antes de concluir o curso já lecionava, e um ano após a conclusão, publicou seu primeiro livro didático. Estimulado por um amigo editor, começou a colecionar estratégias e jogos para dar mais vida a suas aulas. A publicação de livros pedagógicos aconteceria tempos depois, e com eles, e sua tradução para outras línguas, o autor ampliou a bagagem de meios estimuladores do processo de construção de conhecimentos. Mais tarde, ao estudar Gardner e…