Sequencia Didática Para Alunos De 4 Anos

RELATO DA EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TORNO DO GÊNERO TEXTUAL CARTÃO POSTAL EM UMA 7ª SÉRIE DE ENSINO FUNDAMENTAL Nayara Massucatto [Voluntária-Fundação Araucária], Didiê Ana Ceni Denardi [orientadora] Coordenação de Letras Campus Pato Branco Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Via do Conhecimento, Km 1, Pato Branco – PR, CEP 85503-390 naymassucatto@gmail.com, didiedenardi@gmail.com Resumo – Este trabalho faz parte de um estudo…

A seqüência didática no trabalho com o gênero notícia Hellen Karla Almeida[1] Rafael Costa Marques[2] RESUMO: Este trabalho descreve uma seqüência didática (DOLZ e SCHNEUWLY, 2004), desenvolvida com alunos do sexto e sétimo ano de uma escola pública de Juiz de Fora, dentro do projeto de extensão da UFJF. A pesquisa-ação teve como objetivo verificar como se dá o desenvolvimento da competência textual dos alunos através do trabalho com o gênero textual notícia (MARCUSCHI,…

Análise de Sequência Didática Disciplina Artes – 7º ano – Unidade 3 - páginas 55 a 72 CP 57 a 74 1. Quais são os conteúdos desenvolvidos nessa sequencia didática? Caminhos para o continente americano; cultura e arte indígenas brasileiras; olhares estrangeiros para o indígena; o desenho na cultura indígena; a influência constante da cultura indígena; arte plumária; criação de adornos com base na cultura indígena; criação com tecelagem e lendas de histórias indígenas. 2. Qual o…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA BRINCANDO EM SALA DE AULA: USO DE JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. SUMÁRIO INTRODUÇÃO O Que É Sequência Didática? 7 Pressupostos Do Uso Da Sequência Didática 7 Objetivos Em Usar A Sequência Didática 8 Jogo Cooperativo No Ensino De Ciências 8 Papel Do Professor Nos Jogos Cooperativos 9 Algumas Etapas Da Sequência Didática 9 A Sequência Didática 11 Aulas 1 e 2 12 12 Aulas 3 e 4 13 13 Aulas 5 e 6 14 14 Aulas 7 e 8 15 15 Aulas 9 e

Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que usa a visualização como metodologia de ensino e a engenharia didática como metodologia de pesquisa.Escolhemos este tema, pois consideramos que a matemática financeira não é bem explorada no ensino médio, além de acreditarmos que é importante o aluno desenvolver uma atitude crítica frente aos discursos…

orientadora, Grazielle e ao coorientador Paulo Caetano. Agradeço ainda a muitos dos meus alunos, os que tiveram envolvidos neste trabalho ou não, pois tenho aprendido muito na relação com eles. RESUMO Este trabalho baseia-se em reflexões sobre o ensino e a aprendizagem da álgebra em sua fase introdutória com alunos do sétimo e oitavo anos do Ensino Fundamental, tendo como produto final uma sequência didática com o objetivo de introduzir o pensamento algébrico de forma mais…

O Gênero Tirinhas: Uma proposta de Sequência Didática. Resumo: Este artigo ensina gêneros textuais definido por Dolz, Noverraz e schneuwly (2004), denominado SD Sequência Didática. 1. Introdução: Na melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura e escrita destacam-se os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), e os Programas de formação continuada de professores como PCNs em ação, Pró letramento,Plano Nacional…

se segue apresenta uma sequência de atividades que foram desenvolvidas na turma do 1º Ano do Ciclo da Alfabetização no intuito de trabalhar poesia e música como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem, para o desenvolvimento de práticas de leitura em sala de aula. A proposta desenvolveu-se a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do contexto e da realidade desta turma, uma vez que observei a grande necessidade e dificuldade que os alunos apresentam no…

1081733 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA SEQUENCIAS DIDATICAS-GENEROS TEXTUAIS Centro Universitário Claretiano Disciplina: Metodologia do Ens. da Alfab. e Letramento Prof.: LIZETE PAGANUCCI C. TEIXEIRA PÓLO DE VILHENA AGOSTO 2014 PROJETO DE PRÁTICA PUBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de 09 anos. DISCIPLINA: Língua portuguesa. CONTEÚDO: Seqüencias Didáticas - Gêneros textuais 1. Descrição do Projeto Entendendo a sequencia didática como uma ferramenta de…

biografia: uma experiência de elaboração e aplicação de seqüência didática Sheyla Sabino da Silva Mroginski Sílvia Letícia Matievicz Pereira Aparecida de Jesus Ferreira 3. Produção de material de ensino: um relato de experiência – gênero textual lei Rosani Clair da Cruz Reis Aparecida de Jesus Ferreira 63 PESQUISAS: CIDAD ADANIA PESQUISAS: CIDADANIA 4. O gênero textual na sala de aula de Língua Inglesa: uma experiência com seqüência didática Ana Paula Domingos Baladeli…