Sequencia Didatica Com Matérial Dourado

objetos de uma coleção). A contagem é a capacidade de maior complexidade e que em todo o reino animal somente nós seres humanos a possuímos. “Contar” os objetos de uma coleção é destinar a cada um deles um símbolo correspondente a um número da sequência dos números naturais, começando pela unidade e procedendo pela ordem até encerrar os objetos. Nessa coleção os objetos terá cada um, um símbolos que o representara o número. 3. O número natural possui dois aspectos distintos que…

Marques de Silva Curso: Pedagogia Planejamento Educacional Cocalzinho de Goiás 2014 Apresentação De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua…

jogo; reconhecendo o esporte como potencial no desenvolvimento de atitudes e valores democráticos como a solidariedade, respeito, autonomia, confiança e liderança; manifestando respeito ao direito de expressão dos colegas, nas diversas situações didáticas; discutindo criticamente a influência da ginástica na busca pelo corpo perfeito, recursos farmacológicos, mídia e sociedade e Identificando as conseqüências do sedentarismo, relacionando-as com seu cotidiano. Os conteúdos a serem…

professor deve fazer para uma criança que está no processo inicial da construção do conceito de número A criança é livre para descobrir relações por ela mesma, construindo o conhecimento de forma mais divertido e prazerosa. Ao professor cabe produzir materiais convenientes para que as crianças possam assimilar as realidades intelectuais. Através de estruturando jogos e brincadeiras experiências que vão se levarão à construção dos conceitos de tempo, espaço, distância.…

sulfite; ábacos. Referências: TOLEDO, Marilia; TOLEDO, Mauro. Didática de Matemática – Como dois e dois: A construção da matemática. São Paulo: FTD, 1997, p.57-67. ATIVIDADE 3: Explorando Frações no Tangram Conteúdo Estruturante: Números e Álgebra. Conteúdo Básico: Proporcionalidade. Conteúdo Específico: Grandezas diretamente proporcionais; frações e decimais. Justificativa: A atividade do Tangram foi escolhida por ser um material manipulável e atrativo para os alunos, tornando mais…

1437005-254000 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professora: DanielaUNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM É um fenômeno social; É um sentido amplo e estrito;

escritos, que saibam refletir e estabelecer semelhanças e diferenças, que saibam utilizar instrumentos de medidas, tabelas e gráficos, E.M.E.F. “PROFª. MERCEDES SANTUCCI” PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMATICA-4º ANO Habilidades Conteúdos Situações didáticas Recursos Avaliação Representar números ate 10.000 Comparar e ordenar números naturais Decompor e recompor números naturais e unidade dezena e centena Identificar e representar antecessores e sucessores de números…

sujeitos – professor e alunos; um objeto de trabalho e, por isso, elemento de ligação entre eles – o conteúdo; situações didáticas capazes de permitir a ação conjunta e colaborativa entre os sujeitos e seu objeto de trabalho. Porém, a ideia de aula traz um componente diferenciado: a percepção de que o trabalho de professores e alunos sobre o conhecimento, através de situações didáticas, exige uma estruturação através de momentos e etapas no espaço escolar. Boa parte dos professores…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”, sob orientação da professora: Verônica Silva. Valparaiso- GO

VALMICE LUZ MARTINS ANÁLISE DO CONTRATO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL SILVA DOURADO ARRAIAS-TO 2012 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA VALMICE LUZ MARTINS ANÁLISE DO CONTRATO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA ESTADUAL SILVA DOURADO Monografia apresentada à Universidade Federal do Tocantins como requisito parcial para obtenção do…