Sao Paulo E Cultura

2.Mario de Andrade 2.1 Primeiros anos Mário de Andrade nasceu em São Paulo, cidade onde morou durante quase toda a vida no número 320 da Rua Aurora, onde seus pais, Carlos Augusto de Andrade e Maria Luísa de Almeida Leite Moraes de Andrade também haviam morado. Durante sua infância foi considerado um pianista prodígio, tendo sido matriculado no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo em 1911. Recebeu educação formal apenas em música, mas foi autodidata em história, arte

PRÉ-PROJETO – AGÊNCIA EXPERIMENTAL Virada Cultural Paulista e a percepção de sua marca São Paulo 2014 Tema: Virada Cultural Paulista e a percepção de sua marca pelos cidadãos que moram na cidade de São Paulo. Resumo: O Projeto de TCC apresentado visa estudar a problemática acerca da visão negativa que os moradores do estado de São Paulo possuem em relação ao evento Virada Cultural Paulista (realizado anualmente no primeiro semestre do ano em…

IMPORTÂNCIA DOS VALORES E CRENÇAS PARA O FORTALECIMENTO DA CULTURA ORGANIZACIONAL Adriana Priscila Câmara Laborda 1 Alexandra Karen Câmara Santos Daniele Oliveira de Paula Marcela Viana de Oliveira Maria Francisca Moraes de Lima, MSc.2 RESUMO Esta pesquisa cujo tema é importância dos valores crenças para o fortalecimento da cultura organizacional, tem como objetivo analisar as contribuições dos valores e crenças para o fortalecimento da cultura organizacional. A partir de uma…

formação de doutores no exterior tomaram parte importante nesse processo, facilitando o debate e a circulação de ideias. Os livros “O que é Educação Física”, de Vitor Marinho de Oliveira e “A Educação Física cuida do corpo...e ‘mente’”, de João Paulo S. Medina, ambos publicados em 1983, tornaram-se referências literárias inaugurais desse novo momento de reflexão na Educação Física brasileira. Caracterizaram-se, estas duas obras, como muitos outros textos que surgiram no…

Biblioteca Centro Cultural Piollin em João Pessoa - PB RESUMO Conceituando a cultura como fenômeno abrangente do campo social, o presente artigo vem estudar a prática do Centro Cultural Piollin, situado em João Pessoa – PB e sua biblioteca, constatando-os como agentes incentivadores da inclusão informacional, além de propagadores da semente cultural. Com isso, podemos mensurar quão importante são as ações desempenhadas através desta interação, pois os incentivos…

Pensamento de Paulo Freire sob o olhar da comunicação (1’40” / 390 Kb) - Nos 90 anos de nascimento de Paulo Freire, é relançado o livro “Comunicação e Cultura: as ideias de Paulo Freire”, do jornalista e professor da Universidade de Brasília (UnB) Venício Artur de Lima. A obra foi lançada há 30 anos, mas ainda mantém sua atualidade ao debater temas fundamentais para uma sociedade democrática, como o direito à comunicação. Segundo Venício, além de trazer uma reflexão sobre o pensamento…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…

visão. SLACK; CHAMBERS; JOHNSTON. Operações na prática: Ryanair. In: O que é estratégia. O que é Administração da Produção – São administração estratégica. Paulo: Atlas, 2009, p. 60. Desafios para a estratégia Prof.: Osvaldo de Souza APÓS Atividade orientada: Leitura complementar: WRIGHT; KROLL; PARNELL. O que é administração estratégica. In: Administração Estratégica – São Paulo: Atlas, 2000, p. 24-28. Atividade orientada Aula expositiva. Discussão: A estratégia como Leitura…

editecolares@Yahoo.com.br INTRODUÇÃO O que viemos aqui apresentar e discutir são os pressupostos teóricos e o relato de uma pesquisa recém-concluída sobre a inserção de festejos tradicionais, oriundos da chamada cultura popular, no âmbito da escola básica, com vistas a contribuir para o fortalecimento da compreensão dos festejos populares no campo artístico da educação fundamental, em contraposição à visão hegemônica da cultura, veiculada em escala industrial e voltada para o…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…