Saberes Da Praxis Do Educador De Apoio

fundamentada em objetivos educacionais representativos dos interesses de amplas camadas da população e que leve em conta a especificidade do processo este determinado por estes mesmo objetivos. Nesse sentido, cabe ao gestor escolar como líder, como educador da coletividade de maneira eficiente e prática envolver todos os segmentos; professores, alunos, pais, funcionários, comunidade, influenciando-os e ajudando-os positivamente para participarem, protagonizarem as mudanças e…

leitura pressupõe desafios para o(a) professor(a) de Língua Portuguesa, devido as novas concepções de leitura, de sujeito e de identidade que premeiam a escola e a sociedade. É nessa perspectiva que o fazer pedagógico se redimensiona e o educador precisa acompanhar essa evolução digital, uma vez que se torna indispensável para sua profissão acompanhar o desenvolvimento tecnológico e ainda inseri-lo na prática pedagógica, tornando o ensino próximo da realidade do educando. A diversidade

tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informações e refletindo sobre sua prática como nos fala Nóvoa (1992: 36) “a experiência não é nem formadora nem produtora. É a reflexão sobre a experiência que pode provocar a produção do saber e a formação”. Com esse pensamento ainda é necessário destacar que o trabalho deve acontecer com a colaboração de todos, assim o coordenador deve estar preparado para mudanças e sempre pronto para motivar a sua equipe. O trabalho em…

repleto de possibilidades políticas, formação crítica, resistência, mística, identidades, histórias e produção das condições de existência social. Cabe, portanto, à educação do campo, o papel de fomentar reflexões que acumulem forças e produção de saberes, no sentido de contribuir para a negação e/ou desconstrução do imaginário coletivo acerca da visão hierárquica que há entre o campo e a cidade. Essas são ações que podem ajudar na superação da visão tradicional do imaginário social do…

descrito neste relatório, tem como objetivo, fazer uma reflexão das vivencias e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores da Educação Infantil, propondo assim uma reconstrução e afrontar os equívocos e avanços apontados dentro da práxis escolar na escola onde fizemos o estágio. Segundo Paulo Freire (1996), "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática". O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado na…

Enfermagem (PRÁXIS). Bolsista do Programa de Qualificação Institucional (PQI) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Rio Grande do Sul, Brasil. Doutora em Enfermagem. Professora Aposentada do Departamento de Enfermagem da UFSC. Coordenadora do Projeto. Santa Catarina, Brasil. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto no Departamento de Enfermagem da UFSC. Diretora de Enfermagem do Hospital Universitário Dr. Polydoro Ernani de São Thiago da UFSC.…

Paulo (cidade)|São Paulo]], [[São Paulo (estado)|São Paulo]] |nacionalidade = {{BRAn|o}} |ocupação = Educador |escola = [[Marxista]] |interesses = [[Educação]] }} '''Paulo Reglus Neves Freire''' ([[Recife]], [[19 de setembro]] de [[1921]] — [[São Paulo (cidade)|São Paulo]], [[2 de maio]] de [[1997]]) foi um [[Educação|educador]] e [[filósofo]] [[brasil]]eiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos…

integral em escolas que até o momento reproduzem um discurso tradicional? Quais as condições dadas aos professores para que a Escola de Tempo Integral aconteça? O docente terá que rever sua prática? Qual a influência do espaço na prática pedagógica do educador, visto que as Oficinas Curriculares exigem adequação do espaço físico existente nas escolas. Como a educação integral poderá levar o professor a reviver o seu fazer pedagógico e a reformular sua prática, promovendo a inclusão…

sabedoria e bondade franciscanas, diuturnas, que me transmite há anos. Ao meu pai, Eurico Ambrogi, que me mostrou o incomensurável valor dos livros, do estudo e do trabalho. A Taís, minha única irmã, exemplo de mãe e esposa, pelo apoio. Ao compadre André, pelo apoio. A Júlia, minha sobrinha, que me remete inexoravelmente ao “inédito-viável” freireano. 5 Agradecimentos Se fosse agradecer a todos que, direta ou indiretamente, auxiliaram na elaboração deste, faltaria…

histórico-crítica, que resgata a importância de transmitir os conteúdos historicamente produzidos e oficialmente necessários, possibilitando uma tomada de consciência e emancipação do sujeito na sociedade de classes e concebe a mediação do professor e o saber elaborado ao desenvolvimento intelectual e social do aluno. Nesta pesquisa procurou-se analisar como a prática pedagógica e o conhecimento são organizados e ensinados na escola. Como resultado foi possível evidenciar que o…