S Crianças Como Participantes

pesquisa; III- Os procedimentos adotados; IV- As salvaguardas éticas, incluindo-se: a) Consentimento informado: Refere-se à garantia de que a participação do(s) indivíduos(s) é voluntária, que foi (foram) informado(s) e entende(m) com clareza os procedimentos a que será(ão) submetido(s) e suas conseqüências; que foi (foram) informado(s) sobre os objetivos da pesquisa e do uso que será feito das informações coletadas. b) Os limites quanto ao uso de informações e os…

Avaliação da empatia em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo Marisa Cosenza Rodrigues Nathalie Nehmy Ribeiro Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora – MG – Brasil Resumo: A empatia parece ser aprimorada com o desenvolvimento de fatores sociocognitivos. O estudo investigou diferenças no grau de habilidades empáticas e quanto ao gênero em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento…

M: 1 lenço e uma varinha. HABILIDADES/COMPETÊNCIAS: Vivência em grupo, cooperação, uso da audição. D: Forma-se a roda. Ao centro fica uma criança, a qual previamente vendaram os olhos, com um lenço dobrado, de modo a impedi-la de ver. Traz na mão uma varinha. As que formam a roda, girando sempre cantando: A minha gatinha parda que a três anos me fugiu!...Quem roubou minha gatinha?... Você

membros, reconhece-se a necessidade de ouvi-la, e considerar sua opinião e incentivá-la neste processo de divisão dos cuidados e em especial das crianças. As duvidas relacionadas com os bebes são sempre as mesmas: sono tranqüilo, choro constante e alimentação. Após identificar esses fatos, foi encontrado uma alternativa, para o cuidado das crianças sendo essa a técnica da shantala para bebes, que é a arte de tocar, com qualidade proporcionando o bem estar do corpo e da mente. Essa…

Introdução O ser humano desenvolve-se e aprende em interacção com o mundo que o rodeia. A criança quando inicia a educação pré-escolar, já sabe muitas coisas sobre o ”mundo”, conhece algumas referências que o seu meio ambiente lhe proporciona, já construiu algumas ideias sobre as relações com os outros e sobre as relações do Homem com os objectos. A curiosidade natural das crianças, o seu desejo de saber, a manifestação de tentativa de compreender e dar sentido ao mundo, que é próprio

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO S OCIAL E TRANSFERÊNCIA DE RENDA SUBSECRETÁRIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL COORDENAÇÃO DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA PLANO DE ACOMPANHAMENTO FAMILIAR - CRAS Número Cadastro Socioassistencial: ________________________ CRAS: ______________________________________ Data de início do acompanhamento : ______/_______/_______ BLOCO I – Identificação do responsável pela família 1. Nome Completo: 2:Telefones (anotar

ABRAPSO Ano publicação: 2013 B) Descrição Tema Principal: Modalidade de violência entre pares de adolescentes que ocorre no interior das escolas, denominada de bullying e que, doravante, é tratado conforme a tradução por intimidação. Tema(s) secundário(s): O contexto escolar e os modos de sociabilidade que os adolescentes experimentam, relacionando-os com as práticas de intimidação; identificar as práticas de intimidação privilegiadas pela cultura de pares adolescentes,…

Motriz, Rio Claro, v.13 n.2 p.97-105, abr./jun. 2007 Artigo Original Atividade aquática e a psicomotricidade de crianças com paralisia cerebral Claudia Teixeira-Arroyo Sandra Regina Garijo de Oliveira Faculdades Integradas FAFIBE, Bebedouro SP Brasil Resumo: Este estudo teve como objetivo investigar a influência de atividades aquáticas na psicomotricidade de crianças com Paralisia Cerebral (PC). Utilizou-se uma pesquisa descritiva exploratória, com estudo de casos.…

psicológica em casos de abuso sexual na infância e adolescência RESUMO A avaliação psicológica de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual é um desafio para os profissionais, devido à complexidade do fenômeno. O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um modelo de avaliação psicológica. O estudo foi realizado com 10 meninas com idade entre nove e 13 anos. As participantes foram clinicamente avaliadas em três encontros individuais. Os resultados apontaram…

Avaliação das habilidades motoras de crianças participantes de projetos sociais/esportivos Evaluation of motor skills in children participating in social/sports projects A.M. Santos, F.R. Neto, R.A. Pimenta ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE RESUMO Além do processo evolutivo biológico, estudos têm demonstrado que fatores ambientais e sociais podem influenciar o desenvolvimento motor. O objetivo do estudo foi avaliar as habilidades motoras de escolares participantes dos…