S Crianças Como Participantes

teórico a partir da literatura sobre esta técnica, objetivando construir algumas considerações acerca da observação. São discutidas suas vantagens e limitações, suas classificações a partir da estrutura, local, ação do observador e número de participantes, bem como as possibilidades de análise pelas abordagens qualitativa e quantitativa. Por fim, é feita uma discussão acerca da observação em psicologia clínica, relacionando alguns trabalhos nesta área que utilizam a técnica descrita,…

DILAIR CRUZ OLIVEIRA DÂMASO O JOGO DE XADREZ: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO MORAL NAS CRIANÇAS UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE UBERLÂNDIA INSTITUTO EDUCACIONAL FERNANDO DE OLIVEIRA MOTA UBERLÂNDIA – 2006 DILAIR CRUZ OLIVEIRA DÂMASO O JOGO DE XADREZ: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO MORAL NAS CRIANÇAS Monografia apresentada ao curso Normal Superior como exigência parcial para obtenção do título de licenciado em Docência em…

realidade” A OBSERVAÇÃO é utilizada para coletar dados acerca do comportamento e da situação ambiental Observação Direta Podemos assim classificar os tipos de OBSERVAÇÃO : • Assistemática x Sistemática • Campo x Laboratório • Participante x Nâo-participante OBSERVAÇÃO ASSISTEMÁTICA • Uma Observação Assistemática é uma observação vulgar, sem nenhum critério ou cuidado metodológico. • Nossa observação do dia a dia, onde olhamos tudo sem nenhum objetivo específico é uma…

na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da criança em relação à mãe, a participação periférica do pai no

Esportiva Voltadas para crianças e adolescentes entre 1 e 14 anos, as atividades gratuitas de Iniciação Esportiva oferecidas pelo Sesc proporcionam interatividade e domínio corporal. Desde cedo, as crianças criam o gosto pelo esporte e participam de projetos que desenvolvem os movimentos do corpo e a criatividade, como jogos e brincadeiras. Além disso, as atividades do Sesc possuem uma pedagogia voltada para a formação da cidadania. Ao participarem das aulas, crianças e adolescentes…

Acadêmicos: Abdias de S. T. Filho, Acácia M. Moreira, Adeilton José Pereira, Ademarlito C. de Oliveira, Cleber A. Lopes, Cleidí Rodrigues dos P. Alves, Cosme B. de Jesus, Edenilson S. Profeta, Edgar A. dos Santos, Edney C. dos Santos, Eliene S. Oliveira, Elizete Lopes, Genilma De S. Araújo, Gilmar Rios, Gilvan P. de Abreu, Jivanilda M. O. Santos, João Neto P. Evangelista, Kleber da S. Gonçalves, Léia Vieira B. Ribeiro, Marco Antônio A. Lima, Mirian F. Lima, Paulo Henrique de S. Teles,…

POR: ALANA, ANA MARIA, ANAILDE, ANDRESSA, MARIA LUIZA E SIDÁLIA¹. No dia 15 de abril, fomos à escola onde desenvolvemos o projeto, E.E. Euclides da Cunha, e fixamos cartazes sobre a dengue e convidamos as crianças para o evento. Neste mesmo dia, houve a “Caça ao Aedes Aegypti”, onde as crianças buscaram, dentro da escola e com o auxílio de lupas, locais de proliferação do mosquito. No dia 16 de do abril, realizamos a primeira o parte do três OBJETIVOS DO PROJETO: Conscientizar os…

: ARTIGO ESPAÇO A BRINCAR Uma Viagem pelos Direitos da Criança Luísa Távora . Departamento de Acção Social - Câmara Municipal de Lisboa da escola, do bairro, da cidade, dos Estados Partes e até do Mundo. Portugal, um dos primeiros países a ratificar a CDC e a adequar a lei nacional às suas disposições apresenta, no entanto, à semelhança de outros Estados Partes, indicadores que apontam para a prevalência de situações que violam estes direitos. As situações de pobreza,…

Actividade 1 – “Rodeio” Descrição: É pedido aos participantes que pensem no seu animal favorito (selvagem ou doméstico) e que não partilhem com nenhum elemento da sala. Sem falarem uns com os outros e só com o auxílio de gestos e sons produzidos por cada animal, terão de organizar uma fila do maior animal para o mais pequeno (sentido decrescente) e depois no sentido crescente. Quando estiverem prontos o interveniente pede que cada pessoa diga o animal que havia escolhido para confirmar

ORIENTAÇÕES PARA AS CONFERENCIAS MUNICIPAIS DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Tema: "CONSTRUINDO DIRETRIZES DA POLÍTICA E DO PLANO DECENAL". Macapá-AP 2009 1 - APRESENTAÇÃO Em 2009 é o ano em que o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente realiza a 8ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, tendo como base as Conferências Municipais e Estaduais, teremos como tema: "CONSTRUINDO DIRETRIZES DA POLÍTICA E