Resumo Texto O Gestor Escolar E As Novas Tecnologias

DESAFIO PROFISSIONAL Objetivo: Justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares. Produção acadêmica: elaborar uma proposta, em texto, para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente. CAPA POLO MACE CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA – EAD DISCIPLINAS NORTEADORAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ALUNA: RA:8743163527

TEÓRICA 9 ATRIBUIÇÕES DOS GESTORES ESCOLARES........................................... 10 ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR DE TECNOLOGIA........... 11 AÇÕES DO LABORATÓRIO 12 AÇÕES DOS PROFESSORES 12 RECURSO 12 CRONOGRAMA DO E. F. 13 CRONOGRAMA DO E. M. 14 Referências Bibliográficas 15 ANEXO I 16 ANEXO II 18 1. DADOS DA ESCOLA: Nome da Escola: Endereço: Telefone: Blog ou Face book: Quantidade de alunos: Nome do Gestor: Nome do…

escola: Colégio Raio de Sol – Educação Infantil e Ensino Fundamental. a) Endereço: Quadra 10 lote 04/05 Águas Bonitas II – Águas Lindas de Goiás -GO Telefone: (61) 3613-3223 Resolução CEE-GO nº56 de 21 de Março de 2010; b) Gestores: 1. Gestor (a): Rita Sousa Albuquerque, 2. Vice - gestor: José de Sena Moraes Filho, 3. Educadora de apoio: Conceição de Oliveira Bomfim da Silva. 2) Colaboradores: a) Professores; b) Monitores; c) Direção; d) Voluntários do Corpo Discente. 3) Objetivo…

FUNDAÇÃO UNIVERSA ARIENÁ MOURA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO DA DRE (DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAI) COM OS GESTORES DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE GUARAÍ. Palmas-TO 2011 ARIENÁ MOURA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO DA DRE (DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAI) COM OS GESTORES DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE GUARAÍ. Artigo Científico apresentado como requisito para obtenção de nota no curso de…

1°ao 5° ano da educação infantil Identificação da escola: Colégio Raio de Sol – Educação Infantil e Ensino Fundamental. Endereço: Quadra 10 lote 04/05 Águas Bonitas II – Resolução CEE-GO nº56 de 21 de Março de 2010; Gestores: Gestor (a): Rita Sousa Albuquerque, Vice - gestor: José de Sena Moraes Filho, Educadora de apoio: Conceição de Oliveira Bomfim da Silva. Colaboradores: Professores; Monitores; Direção; Voluntários do Corpo Discente. Objetivo geral:…

SUMÁRIO Ambiente/Sala Temática ................................................................................... 03 Justificativa do Projeto “Esperança com tecnologias para a educação” ............... 04 Capacitação para docentes ................................................................................ 08 Considerações Finais ......................................................................................... Referências Bibliográficas ............................................

Desafios do Gestor Escolar para a Mudança Organizacional da Escola Janialy Alves Araújo Tres Graduada em Licenciatura em Geografia - UFPE Aluna do Curso de Especialização em Gestão Escolar FAFIRE - Faculdade Frassinetti do Recife Resumo Este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O…

.........................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.....................................5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR..................................9 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA.........................................................................11 2.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO..........................................................................15 3 CONCLUSÃO .................................................................

apresenta o número, apesar de ser contada no total. Apresentar uma visão geral do tema com a necessidade das empresas desenvolverem projetos que as torne sustentáveis, o investimento em tecnologia e a necessidade das pessoas para implantar esse método. E a importância do líder caracterizada na figura do gestor. Dentro desse contexto, questiona-se: como as empresas desenvolveriam projetos que as tornem sustentáveis e supra a necessidade do mercado? Nesse sentido, esta pesquisa…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…