Resumo Sobre Situação Problema De Lino Macedo

Licenciatura, da Faculdade AVANTIS, como requisito parcial para avaliação na Disciplina EstagioI. Prof.: Rozana Aparecida da Silveira Balneário Camboriú 2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar o estudo realizado através do estagio no Centro Educacional Cordeirinho do Amanhã, tem por fim também apresentar maiores detalhes sobre o mesmo, onde o objetivo do estagio era fazer com que as crianças desenvolvessem a sua criatividade, inteligência, agilidade, tudo isso…

A IMPORTÂNCIA DO BASQUETE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O ambiente escolar, por ser o local onde o indivíduo está “sendo”, onde o processo de socialização está acontecendo, deve servir de ponte entre as fases anteriores a fase escolar – na família, no bairro, no contato com as primeiras amizades – e a fase em que o aluno está preparado para a inserção social. Na escola, os jogos e as brincadeiras assumem a intencionalidade e ajudam a criança na…

O Uso do jogo no Incentivo a Aprendizagem RESUMO: A criança para ter um desenvolvimento pleno, completo, sadio, necessita que lhe ofereçam condições adequadas, dando a ela a oportunidade de brincar e aprender. Do ponto de vista da criança, as brincadeiras e jogos, promovem o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e moral, auxiliando-a na percepção do que está acontecendo consigo a fim de que possa liberar seus temores, frustrações, raiva e ansiedade. As brincadeiras ajudam…

BRINCAR: UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA Mirtes França Apaz Clério Cezar Batista Sena Joicy Midiã Figueiredo Macedo Matheus Soares 1 Especialistas em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: mirtesapaz@hotmail.com, matheusoares11@hotmail.com, joicynha_pandora@hotmail.com. 1 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Resumo O presente artigo ressalta a importância de ensinar através do lúdico, ou seja, das brincadeiras e…

ESTÉTICA NEGRA: O JORNAL COMO FONTE DE PESQUISA Cassi Ladi Reis Coutinho 1 Resumo: Esta comunicação pretende apresentar o processo e analise do jornal A Tarde como fonte de pesquisa para construção do projeto A Estética Negra em Salvador 1980-2005. Para tal, é importante ressaltar a modificação da visão apresentada por este, no que se refere à imagem do negro, em dois momentos históricos o que nos propõe uma analise critica desta fonte, a partir do momento que ela não só nos…

O JOGO NA CONCEPÇÃO DE PIAGET RESUMO: Para Piaget (1978) as origens das manifestações lúdicas acompanham o desenvolvimento da inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. Piaget identifica três grandes tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente na evolução do brincar infantil: o exercício, o símbolo e a regra. a) O jogo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professora EAD: Carolina Lino Martin Professor Presencial: Alan Galusni Cristiane Barbosa Horacio da Costa RA 2610484552 Diane Costa Silva RA: 2329417683 Eliane Lopes Teixeira de Oliveira RA: 2367460607 Mércia Mascarenhas dos Santos…

CONSTRUTIVISMO: SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA. 1 - RESUMO Esse artigo faz uma analise na construção do conhecimento, podendo ser almejada por todos. A educação que é totalmente alcançada pela escola estabelece relações com a comunidade escolar, possibilitando a participação efetiva dos pais e da família na vida escolar do aluno buscando enfrentar as desigualdades sociais, pois toda criança tem capacidade e o direito de aprender, independente de suas dificuldades e classe…

O FUNCIONAMENTO COGNITIVO DE IDOSOS E DE ADOLESCENTES NUM CONTEXTO DE JOGO DE REGRAS Claudimara Chisté Santos* Claudia Broetto Rossetti** Antonio Carlos Ortega*** Resumo Os estudos sobre a cognição, em muitos casos, se referem principalmente à memória e atenção. Nesta pesquisa, utilizamos o modelo proposto por Piaget (1977), denominado Tomada de Consciência. Este recorte da teoria visa analisar aspectos relacionados ao processo do funcionamento cognitivo do idoso. O objetivo da…

O LÚDICO COM CRIANÇAS PORTADORAS DA SINDROME DE DOWN Autora: Simone Bosco Orientadora: Fabíola de Borba Pereira RESUMO O presente artigo abordará um tema para que assim como eu, muitos profissionais da educação, venham a discutir e a pesquisar, para que o ensino e a aprendizagem sejam de qualidade. Que trata-se sobre o lúdico na vida das crianças com síndrome de down, mas nos perguntamos como podemos incluir o lúdico no processo educativo e no desenvolvimento das…