Resumo Sobre Etnomatemática

também que há uma forma matemática de estar no mundo.“ (PAULO FREIRE, 1996.) Em total afinidade com o pensamento de Paulo Freire, a Etnomatemática surge como resposta a esse objetivo, o de recuperar a presença de idéias matemáticas em todas as ações humanas. O presente trabalho, portanto, abordará temas que não tem, aparentemente, relação com a etnomatemática, mas que, como toda reflexão teórica, parte da aceitação de alguns pressupostos. O meu é que o ensino da matemática está…

Revista de Educação do Vale do São Francisco Etnomatemática: resenha sobre a obra Educação matemática: da teoria à prática de Ubiratam D’Ambrósio A obra faz uma reflexão sobre a história da matemática, sua origem e difusão confrontando-a com a realidade atual. Introduz o conceito de etnomatemática, que trata não somente do ensino de Matemática nas diversas etnias, mas também engloba um conceito mais amplo. D’Ambrosio explica o conceito de etnomatemática por meio da junção de três…

ETNOGRAFIA JURÍDICA FEIRA DE BAIRROS O PODER DA ETNOMATEMÁTICA;OS SABERES E FAZERES DOS SUJEITOS SOCIAIS DA FEIRA DO PAAR. Ananindeua/Pa 2014 Maria de Nazare Leao Figueiredo; Ricardo Maia Martins; Antoio Lopes Souza ; Luciana Andreia da Costa Lima ; Ricardo Sousa Almeida ; Daniele Ribeiro ; Helen C. R Louchard;Roberto Silva Cunha ; Andre Peres Guerreiro ; Fabio Nascimento Melo. Trabalho da disciplina Antropologia Jurídica apresentado à Escola Superior Madre Celeste

UTILIZANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS POR MEIO DA INFORMÁTICA: CONSTRUÇÃO DE UMA CASA NA VISÃO DE UM PEDREIRO Rodolfo Gomes Freire Duarte1 | Paulo Jardel Pereira Araújo2 Engenharia Civil ISSN IMPRESSO: 1980 - 1777 ISSN ELETRÔNICO: 2316 - 3135 RESUMO Qualquer obra de construção Civil requer o mínimo de conhecimento matemático por pedreiros, mestres de obra e engenheiros. Principalmente a matemática de modo prático utilizada por pedreiros que é de grande importância para a economia…

Cubagem de Madeira: Estudo do Volume no 9º ano do ensino fundamental. José Miraelzo Soares Pinto Jmiraelzo_@hotmail.com Orientador: Prof. Dr. Osvaldo dos Santos Barros o.barros@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho trata do uso do método de cubagem de madeira para o estudo do volume no 9º ano do ensino fundamental. Nosso propósito é valorizar as contribuições das práticas matemáticas do cotidiano no processo ensino-aprendizagem da matemática escolar. Nesse trabalho…

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

EJA Thaise Cristiane de Abreu Prudente1 1Licenciada em Física pela Universidade Federal de Goiás e Mestra em Gestão do Patrimônio Cultural pela Universidade Católica de Goiás / Goiânia-Brasil (fisipatri@yahoo.com.br) RESUMO Fruto de uma reflexão sobre a Etnofísica, analisa-se aqui a possibilidade de seu uso enquanto estratégia de ação pedagógica para o ensino de Física em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Aborda-se a edificação da noção de EJA no Brasil e a…

Ensino e Aprendizagem de Matemática e Educação do Campo em uma Escola Comunitária Rural Cidimar Andreatta1, GD2: Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental RESUMO Esse texto apresenta parte da pesquisa de mestrado2, concluída em julho de 2013, que teve como objetivo investigar momentos educativos experimentador por estudantes, em aulas da área de conhecimento de matemática, na turma do sétimo ano do ensino fundamental, do ano letivo de 2012, da Escola…

Ensino e Aprendizagem de Matemática e Educação do Campo em uma Escola Comunitária Rural Cidimar Andreatta1, GD2: Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental RESUMO Esse texto apresenta parte da pesquisa de mestrado2, concluída em julho de 2013, que teve como objetivo investigar momentos educativos experimentador por estudantes, em aulas da área de conhecimento de matemática, na turma do sétimo ano do ensino fundamental, do ano letivo de 2012, da Escola…

injusta com pessoas que me auxiliaram até onde já cheguei... A todos que colaboraram direta ou indiretamente para a concretização deste sonho. Que os versos do dia a dia formem os mais belos poemas da poesia da vida... Muito obrigada a todos! Resumo Os problemas na aprendizagem de Matemática que são apontados em todos os níveis de ensino não são novidade. De geração em geração a Matemática ocupa o posto de disciplina mais difícil e odiada, o que torna difícil sua assimilação…