Resumo Sobre A Abordagem Filosofica Interdisciplinaridade

Resumo Expandido: O Manifesto da Transdisciplinaridade - Basarab Nicolescu No item inicial do texto Amanhã será tarde o autor sinaliza sobre duas grandes revoluções: a Revolução Quântica e a Revolução da Informática, mas apesar da potencialidade dessas em transformar a visão de mundo, a antiga visão continua senhora deste mundo. A perspectiva quântica continua pertencendo a uma pequena elite de cientistas de ponta e somando-se a isso, tem-se a dificuldade de transmissão desse saber…

br Andreici Marcela Araújo de Oliveira² Sociologa22@hotmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho é traçar um panorama histórico do ensino de Filosofia no Brasil, pois isso implica afirmar que o currículo de filosofia na história da educação foi de constante ausência e presença. O artigo foi pensado com a pretensão de mostrar que é através desse horizonte histórico que surge os elementos pertinentes para a discussão sobre o inconstante papel que a Filosofia ocupou e ocupa no…

artigo relacionado ao tema Constituição do sujeito, subjetividade e identidade. Nele, foi possível relatar, destacar e comparar estudos sobre os mais diversificados assuntos que englobam este tema, relacionando-o com a disciplina psicologia social e a teoria de dinâmica de grupo realizada por Kurt Lewin. 2. RESUMO DO ARTIGO A representação social é um recurso muito importante para se viver em sociedade, isso porque ela engloba…

'R HQVLQR GD )LORVR¿D Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares About teaching Philosophy: interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do

Chagas A interdisciplinaridade da Semiótica e a Ciência da Informação Artigo apresentado como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Semiótica e Informação, do Curso de pósgraduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia, ministrada pela Professora Lídia Maria Brandão Toutain. Salvador-Bahia Outubro 2013 A interdisciplinaridade da Semiótica e a Ciência da Informação Alice Meira Gomes* João Ricardo Chagas** Regivaldo Silva***…

RESUMO PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO A concepção dos Annales A escola do Annales foi construída em um momento em que a ilusão daquilo que eterno se acabava, e os eventos que fizeram esta visão ruir foram extremamente violentos, daí a necessidade dos Annales de evita-los, de procurar a harmonia com transformações repetitivas que dão a idéia de eternidade. O historiador se interessa pelas construções humanas, pelo passado e suas relações com o presente

Rafael Capurro e a filosofia da informação: abordagens, conceitos e metodologias de pesquisa para a Ciência da Informação Renato Fabiano Matheus Analista do Banco Central do Brasil, Brasília. renato.fabiano@bcb.gov.br Web: www.rfmatheus.com.br A analisa a obra de Rafael Capurro no que diz respeito à ciência da informação. Verifica a influência da formação pessoal e acadêmica de Capurro em sua abordagem epistemológica na área. Revê as raízes históricas da ciência da informação, os…

Repensando a interdisciplinaridade e o ensino de enfermagem - 419 - REPENSANDO A INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DE ENFERMAGEM RETHINKING INTERDISCIPLINARITY AND THE TEACHING OF NURSING REPENSANDO EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA ENSEÑANZA DE ENFERMERÍA Lina Márcia M. Berardinelli1, Mauro Leonardo S. Caldeira dos Santos2 1 Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da Faculdade de Enfermagem (FENF) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro…

fenômenos organizacionais. Dessa forma, tanto a epistemologia organizacional quanto a ciência organizacional emergiram e se encontram num processo de consolidação num contexto de hibridação e interdisciplinaridade, congregando simultaneamente vários outros campos de conhecimento e múltiplas abordagens. Disso decorre que as teorias concernentes aos estudos administrativos e organizacionais são falíveis e permanecem sujeitas a um aperfeiçoamento constante ou substituição. A realidade…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO E INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0176) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 15/06/2014. RESUMO O Principal enfoque deste artigo remete ao uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino-aprendizagem. Assunto que foi foco de pesquisa bibliográfica em livros didáticos, revistas