Resumo Os Tipos De Conhecimento Humano

BLOCO TEMÁTICO 1 - A CIÊNCIA E O CONHECIMENTO HUMANO TEMA 1- O SER HUMANO, A SOCIEDADE E O CONHECIMENTO CONTEÚDO 1 - METODOLOGIA CIENTIFICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Metodologia do Trabalho Científico é uma disciplina que perpassa todo contexto do Ensino Superior. Ela fornece instrumentos para a construção de uma proposta de Universidade, de ambiente acadêmico. O espaço no qual se constrói o Ensino Superior é um local de excelência no desenvolvimento de um pensamento, de análise crítica

RECURSOS HUMANOS 4º SEMESTRE ACADÊMICAS: ÉRICA CARLOS DE JESUS BARBOSA RA: 226758 LUCÉLIA MACHADO DOS SANTOS RA: 221166 MARIA ROSALI LISBOA PEREIRA RA: 281712 IARA DE OLIVEIRA SANTOS RA: 254698 MARILEIDE DA SILVA RA: 268939 PROJETO MULTICIPLINAR DE AUTO-APRENDISAGEM II FEIRA DE SANTANA – BA 2011 Faculdade Anhanguera – Feira de Santana – BA 1 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS…

conceito de ciência  Mas, antes de prosseguirmos com estudo da metodologia (da pesquisa) científica podemos responder a uma pergunta aparentemente simples...  O que é ciência?  Etimologicamente, ciência significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos de conhecimento pertencem à ciência. I.III – O conceito de ciência  Como surgiu a ciência?  Os primeiros passos na direção da ciência ocidental só foi dado no início do séc. VI a.C. na cidade grega de Mileto, por…

Resumo de Métodos e técnicas: Unidade 1:Universidade Ciência e Conhecimento científico As universidades foram criadas na Idade Média para atender a demandas sociais por novos profissionais e que seu papel foi se transformando ao longo dos séculos para acompanhar a evolução científica, tecnológica e cultural. Houve uma grande expansão do ensino superior nos últimos 40 anos. As principais tarefas da universidade de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/96, assim como suas três…

modificam, as formas de dominação ficam mais sofisticadas, sutis e silenciosas. [...] (pág 14) [...] ser universitário sempre envolve questões ideológicas, mas com os tipos diferentes de energia e de desenvolvimento emocional em cada época histórica. [...] (pág 14) [...] , ou você trabalha ativamente, no sentido de construir seus conhecimentos, ou senta e espera um milagre acontecer. “ Na visão bancária da educação”, “o saber” é uma doação dos que julgam os sábios aos que julgam nada…

dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas de 1948 constitui documento que veio: Escolha uma: a. Reafirmar os direitos humanos de segunda geração e confirmar os direitos de terceira geração. b. Reafirmar os direitos humanos de primeira geração e confirmar os direitos de segunda geração. c. Confirmar os direitos humanos de terceira geração. d. Abolir os direitos humanos de primeira geração e confirmar os direitos humanos de segunda geração. e. Confirmar os direitos humanos de…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos TRABALHO GRAU A – RELATÓRIO DE PESQUISA – CENÁRIOS DE PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Trabalho Grau A – Iniciação ao Conhecimento Científico 1 - Agências de fomento à pesquisa * Quem são e o que fazem (em linhas gerais) * CAPES * CNPQ * FAPERGS * FAPESP CAPES - Visa a melhoria da pós-graduação brasileira, através de avaliação, divulgação, formação de recursos…

ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012, p. 33-41. RESUMO O saber docente é um saber plural constituído de vários saberes oriundos de diferentes fontes. São os saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, curriculares e experienciais que descreveremos a seguir: - Os saberes da formação profissional: são os saberes das ciências da educação e da formação pedagógica, transmitidos pelas instituições de formação de professores. Os conhecimentos produzidos pelas ciências da…

Instituto Politécnico de Santarém – Escola Superior de Educação RESUMOS Psicossociologia 1º ANO/2º SEMESTRE 26 de Abril de 2012 Criado por: Daniela Louraço Instituto Politécnico de Santarém – Escola Superior de Educação Índice INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA MODERNA .............................................................................................................................................. 2 KURT LEWIN ......................................................................

MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 5ª Edição. São Paulo: Ed. Atlas, 1992. Resumo I O conhecimento popular se define como o senso comum que é o modo de pensar da maioria das pessoas, que tem sua racionalidade limitada. Há também o filosófico que não se baseia com experimentação e não se preocupa se a conclusão é válida cientificamente, mas sim, reconhecido quando se á experiência. Já o conhecimento teológico (religioso) se baseia em acontecimentos sobrenaturais, atos que…