Resumo Livro O Menino Pijama

Pagina Introdução------------------------------------------------------------ 4 Resumo----------------------------------------------------------------5 Capítulo I O menino Bruno----------------------------------------6 Capítulo II A surpresa de Bruno----------------------------------7 Capítulo III A festa de despedida--------------------------------8

relatórios sobre a leitura de livros e a visualização de filmes desde que observados os seguintes critérios: a) Só são válidos os filmes e livros descritos no Anexo 2 e para os respectivos semestres; b) o aluno deverá após o resumo da obra lida ou assistida fazer um relatório relacionando o conteúdo do livro/filme com o DIREITO; c) o RESUMO mais o RELATÓRIO não poderão ser digitados, devendo ser feitos exclusivamente à mão (manuscritos); d) O número mínimo de laudas para cada…

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o texto possui, procurando entender seu conteúdo. 0,2 pontos PERGUNTA 3 Leia o trecho da resenha abaixo: Comovente o livro “O Menino do Pijama Listrado“, de John Boyne. Ele traduz de forma original os horrores da Segunda Guerra Mundial no interior da própria Alemanha. É através do olhar inocente de uma criança que nada sabe sobre confrontos bélicos e ideologias…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS – TORRES ANÁLISE LITERÁRIA DO LIVRO – “O menino do pijama listrado” De Jonh Boyne Luis Carlos Garlipp Setembro de 2013 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Ana Carolina Limas Germann Michel Buenavides ANÁLISE DO LIVRO “O MENINO DO PIJAMA LISTRADO” de John Boyne Trabalho apresentado ao Curso

pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências…

em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o texto possui, procurando entender seu conteúdo. 0,2 pontos PERGUNTA 2 Leia o trecho da resenha abaixo: Comovente o livro “O Menino do Pijama Listrado“, de John Boyne. Ele traduz de forma original os horrores da Segunda Guerra Mundial no interior da própria Alemanha. É através do olhar inocente de uma criança que nada sabe sobre confrontos bélicos e ideologias…

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências…