Resumo Do Livro Educação Não Formal E Cultura Política

as ações da Educação Ambiental no Brasil e, sobretudo, no âmbito governamental, foi proposto pelos Ministério da Educação e do Desporto e pelo Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal, com parceria dos Ministérios da Cultura e de Ciência e Tecnologia, o Programa Nacional de Educação Ambiental – PRONEA. O PRONEA foi aprovado pelo Presidente da República em 22/12/94, a partir da Exposição de Motivos Interministerial, assinada pelos Ministros da Educação e…

RESUMO DO LIVRO “O que é Comunicação” O Meio Ambiente Social da Comunicação Perguntar-se o que é comunicação pode ser a questão mais importante do “Homem social”. Nas décadas de 50 e 60 o conhecimento se desenvolveu muito na parte econômica, poluição, trânsito, e em 70 começou-se a dar importância ao fato de se estar rodeada pelo meio ambiente social e com os demais mantém interdependência. A comunicação é tão importante, que deixa sua mente ampla para os primeiros passos a sua…

cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se, de maneira…

LATINO AMERICANO DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E MUSEÓLOGOS-DE 16 Á 18 DE OUTUBRO-SÃO LUIZ MARANHÃO-BRASIL Arquivos, Bibliotécas e Museus e o Novo Paradigma Informacional: A Educação Leandra Nascimento Fonseca Graduada em Arquivologia, Universidade Federal do Espírito Santo. Email: nascimento_leandra@hotmail.com Resumo do trabalho: No caos pós-moderno o que é obvio se perde com constância, por isso procuramos revisar neste artigo a missão do profissional da informação,…

DESENVOLVIMENTO .............................................................................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.....................................5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR..................................9 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA.........................................................................11 2.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO..........................................................................15 3…

ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA LIVRO: SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Exercício 1da pág. 106: Terceirização de mão de obra escolar A terceirização de serviços mão de obra de limpeza, portaria, serviços gerais, controle de acesso, entre outros, se tornou uma prática muito comum, principalmente em escolas. Atualmente existe a possibilidade de se terceirizar quase tudo. Nas escolas observadas, as quais foram entrevistadas pelos professores, as principais mão de

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…

sobre a cidadania na sociedade brasileira, caminhando dentro das esferas históricas, culturais, políticas e sociais, as quais foram fontes para construção da cidadania no Brasil. A cidadania mais conhecida é a formal, de pertencer a uma Estado-Nação, porém comumente tratado, esse não será tratada aqui, vamos relacionar a cidadania dos direitos civis, políticos e sociais, estudados pela ciência política e sociológica. No Brasil, a cidadania em sua essência está apagada e esquecida desde…

outras vertentes de conhecimento como a mitologia grega e a religião, visto que tenta, por meio do pensamento racional, explicar os fenômenos e questões humanas. Mas também não pode ser igualada em termo de métodos às ciências que têm a pesquisa empírica e experimentos práticos como fundamentos, uma vez que a Filosofia não se atém (não sendo descartada essa hipótese) a experimentos. Os métodos dos estudos filosóficos estão fundamentados na análise do pensamento, experiências práticas e…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 SUMÁRIO 1. RESUMO ----------------------------------------------------------------------------5 2. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------6 3. O QUE É A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA--------------------------------------7