Resumo Do Livro A Terapia Em Sala De Aula

“VOLTANDO A VIVER” – UMA TERAPIA INDIVIDUAL SISTÊMICA PODE MODIFICAR O PACIENTE, SUA FAMÍLIA E O TERAPEUTA TÍTULO EM PORTUGUES RESUMIDO: “VOLTANDO A VIVER” – UMA TERAPIA INDIVIDUAL SISTÊMICA Título em ingles: “ANTWONE FISHER” – HOW A SISTEMIC INDIVIDUAL THERAPY COULD CHANGE THE PATIENT, THE FAMILY AND THE THERAPIST Título resumido em inglês: “ANTWONE FISHER” – A SISTEMIC INDIVIDUAL THERAPY Palavras chaves: terapia individual sistêmica;…

incentivou, vocês são muito importantes na minha vida. Enfim obrigada a todos pelo apoio e incentivo que recebi durante o curso. RESUMO O presente trabalho desenvolvido tem como foco principal, saber como trabalhar com ao aluno hiperativo em sala de aula. Possuímos diferentes formas de viver, pois vivemos num mundo onde ninguém é igual a ninguém, Na sala de aula, há crianças de todos os tipos, desde a mais quietinha até aquele que parece estar ligado na tomada. Essa agitação,…

Introdução A escolha do circo é justamente pela riqueza de conteúdos que podem ser trabalhados em sala de aula, e na simplicidade que os espetáculos são realizados e como isso nos diverte, e que chamam principalmente pela sua forma de viver diferenciado. Assim podemos trabalhar as diferenças com as disciplinas escolares, ciências, porque não pode ter animais presos, alimentação, como eles se alimentam história com origem do circo, geografia como e onde moram as pessoas do circo e sua…

A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Palavras-chave: Literatura Infantil. Aprendizagem . Leitura. 1 INTRODUÇÃO Pode-se dizer

apatia que acomete tantas instituições em momentos de transição. A questão específica da educação ilustra perfeitamente os efeitos do ciclo histórico de mudanças profundas que acometem a sociedade. Pittenger e Gooding (1977) diziam que “qualquer livro, uma vez escrito, está imediatamente desatualizado se trata de assuntos atuais; a educação é um assunto muito atual, e qualquer discussão ou descrição tem apenas uma validade transitória”. (p. 191) Seguindo esse raciocínio, podemos dizer…

INDISCIPLINA E TDAH (TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE): UMA ABORDAGEM NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Jocimeire Oliveira1 Viviane Inês Donadel² RESUMO O artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre indisciplina e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) numa abordagem sobre o processo ensino-aprendizagem. O objetivo é levantar informações relevantes sobre os conceitos de indisciplina e TDAH abordando o histórico, a definição, como se realiza o diagnostico

RELVAS. Marta Pires. Neurociências e transtornos de aprendizagem: as múltiplas eficiências para uma educação inclusiva. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2011. RESUMO: O objetivo da autora Marta Relvas por meio do livro é que compreendamos como as neurociências são divididas, como ela atua no ser humano e como ela pode ser aplicada em sala de aula. Nos ajuda a entender como a biologia do afeto interfere na aprendizagem do indivíduo, a maneira inteligente do cérebro guardar…

RESUMO Silvia / Simone / Viviane O tema proposto “Influências do lúdico no processo de ensino e de aprendizagem” aborda trabalhos com atividades lúdicas em sala de aula, uma vez que o lúdico pode ser utilizado como uma importante ferramenta e recurso facilitador para promover a construção do conhecimento. No decorrer desse trabalho demonstraremos como a aprendizagem oferecida de forma prazerosa pode apresentar-se ao mesmo tempo como uma aprendizagem significativa para o educando.…

ARTIGO CARRASCO DO AMOR Resumo: O presente artigo tem a finalidade de discutir o primeiro capítulo do livro O Carrasco do Amor onde conta a história de uma senhora de 70 anos que se envolve com um psicoterapeuta recém-formado, fazendo assim com que essa paciente sofra cerca de 8 anos diante das lembranças dos 27 dias vividos junto a seu terapeuta. Palavra chave: Psicanálise, Resistência, transferência e contratransferência. 1. Introdução No primeiro capitulo do livro O…

ajustamento dos métodos e da temporalidade das atividades escolares, tornando-as mais acessíveis”, explica Bárbara. Após o conhecimento inicial dessa necessidade especial, ela recomenda que o professor registre o comportamento do aluno no horário de aula quanto à irritabilidade, à inquietude e à agitação. E acrescenta: “se o aluno demonstra conhecer o conteúdo, mas não consegue terminar todas as atividades devido a algumas destas características observadas frequentemente, é possível que…