Resumo Do Filme No Limite Do Silencio

vêem o registro audiovisual como recurso imprescindível na apreensão de (determinadas) expressões culturais, sendo que o próprio registro torna-se objeto de análise e serve como material bruto para produções posteriores − vídeos, mostra de fotos, filmes etc. (France 2000; Guéronnet 2000; Magni 1995). Essa perspectiva notabilizou-se, a princípio, na representação (áudio)visual de festas, rituais, danças e outras manifestações expressivas, notoriamente difíceis de apreender em sua…

acham das atitudes das personagens da novela, ou o que vai acontecer no próximo capítulo, ou o que deveria acontecer com o “fulano de tal”. Depois do passeio, quando os alunos voltavam às suas casas, Sócrates sugeria que passassem um tempo em silêncio, pensando sobre o 9 História e Filosofia que viram e tentando encontrar as respostas para as perguntas que ele, propositadamente, tinha deixado ainda sem solução. Sócrates era considerado o mais sábio dos “professores” e,…

Mestre em Educação Mestranda: Elí Terezinha Henn Fabris Orientadora: Profa. Dra. Marisa Vorraber Costa Porto Alegre, março de 1999 SUMÁRIO TEMPOS E ESPAÇOS DOS AFETOS ........................................................................... 5 RESUMO ....................................................................................................................... 9 ABSTRACT…

as instruções detalhadas de Christopher Vogler e não há o que errar. Ele é generoso em compartir seus conhecimentos, não fica fazendo mistério nem guardando segredo a sete chaves. Pelo contrário, explica tudo direitinho, dá montes de exemplos com filmes que todo mundo conhece, repete e repete sua lição com paciência, faz questionários de recapitulação para testar a compreensão do leitor, sugere exercícios. Pode até não transformar ninguém em autor ou em escritor — mas com toda certeza…

AS competênciaS pedagogica do professor no ensino fundamental: Função dialética e função pedagógica Bruna da Silva de Sousa 1 Karla Mamede Tomaz Miranda ³ resumo Neste artigo objetiva-se analisar a competência pedagógica do professor no ensino fundamental, mais especificamente a função dialética e a função pedagógica, pois percebe-se que a maioria dos professores não sabe identificar a diferença entre essas duas funções, deixando que alguns problemas profissionais interfiram, inclusive, no

.. “A tarefa daqueles que lidam com as crianças é a de fazê-las ter vontade de viver, de despertá-las para o mundo, não as deixando ao sabor do destino, mas, responsabilizando-as pela invenção de suas próprias vidas e de sua sociedade”. Freud RESUMO Palavras-chave: Autismo. Psicanálise. Psicopedagogia. Este trabalho pretende responder como o profissional da Psicopedagogia pode contribuir para a inserção e o aprendizado de crianças autistas no ambiente escolar favorecendo-lhe a criatividade e

essas pessoas. v No princípio era o Verbo, e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus. Ele estava no princípio com Deus. Todas as coisas foram feitas por ele, e sem ele nada do que foi feito se fez. (João 1: 1-3) vi SUMÁRIO RESUMO ........................................................................................................................ ix ABSTRACT…

de empatia” (CÉSAR, 2005, p.54). A linguagem do rádio, além de inspirar trocas simbólicas e culturais importantes à compreensão da mensagem que se deseja passar ao ouvinte, apresenta competências quanto a palavra, a música, os efeitos sonoros e o silêncio. É importante a escolha das palavras em qualquer comunicação, desde a oral – e principalmente esta, onde muitas vezes a fala é a única forma de passar dados –, até a mais avançada técnica de comunicação multimídia. Já a música é…

Antonio Carlos e Fernando (in memória), esperança de que aprender com as diferenças é possível. Presenças muito importantes na minha vida de professora. AGRADECIMENTOS Ao meu querido esposo Daniel, pelo carinho, incentivo e companheirismo, sem limites e sem exigências, ao longo de todo o trabalho, valorizando de forma ímpar os saberes que vim produzindo durante o mestrado. Às minhas jovens-filhas, Alice e Patrícia, pela intensa expressão de suas aprendizagens, a partir das…

DOM CASMURRO E A IRONIA DA FORMAÇÃO Marcelo Brandão Mattos Recebido 04, fev. 2010 / Aprovado 29, abr. 2010 Resumo: A partir dos conceitos bakhtinianos de análise da forma romanesca, sobretudo quanto ao discurso polifônico, o artigo propõe uma leitura do livro de Machado de Assis como um romance de formação, que se vale da ironia para refratar a voz ficcional construída (ou formada) em relação a outras vozes que a pudessem questionar ou desconstruir. Palavras-chave: Dom Casmurro.…