Resumo Do Filme Babel

..........................67 Sobre o problema da verdade no §44 de “Ser e tempo”..................................................75 A contemplação do terrível como estímulo para o despertar da alegria..........................87 Escrituras de Babel: Língua e tradução em Jacques Derrida........................................107 http://www.ifcs.ufrj.br/~aproximacao 1 Revista Aproximação – 2° semestre de 2009 – N° 2 EDITORIAL Por certo, 2009 foi um bom ano para a…

Torres de babel e línguas de fogo: um pouco sobre pesquisa na formação de professores de inglês1 Towers of Babel and Tongues of Fire: A Few Thoughts about Research in English Teachers’ Education Elaine Mateus* Universidade Estadual de Londrina RESUMO: O propósito deste texto é discutir a prática social da pesquisa em Lingüística Aplicada em sua relação dialética com as iniciativas de formação de professores de inglês. Para isso, apresento possibilidades de novos territórios…

O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola Andreza Berti*, Rosa Malena Carvalho** Resumo Partindo da hipótese-cinema, de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode entrar na escola como potência criadora: promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a…

LITERARTES, n.2, 2013 – artigo – Elizabeth Ramos, Poema Quesado Valente Meyer, Manoela Sarubbi Henares Figueiredo Hamlet passeia na savana Elizabeth Ramos1 Poema Quesado Valente Meyer2 Manoela Sarubbi Henares Figueiredo3 RESUMO: As relações entre a literatura e o cinema, do ponto de vista da tradução intersemiótica, são não hierarquizadas, posto que a produção cinematográfica resulta em um texto também original, fruto da interpretação de um texto-fonte construída por um…

Sapatilhas1 acanhadas: a homossexualidade na telenovela Mulheres Apaixonadas Maycon Silva Lopes2 "Se quiséssemos trocar beijos e abraços e carícias, Mas que mais vale estarmos sentados ao pé um do outro" (Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa) Resumo O presente artigo, integrante da pesquisa desenvolvida pelo grupo Cultura e Sexualidade (CUS-CULT-UFBA) sobre a representação da homossexualidade nas telenovelas da Rede Globo, visa investigar os principais aspectos que…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DA CONSIENCIA NEGRA ATRAVÉS DAS CATEGORIAS DE ANÁLISE GEOGRÁFICAS Resumo A música é um recurso didático que pode ser usado junto com o ensino de História e Cultura Afrobrasileira, em nível do fundamental, médio e superior, pois ela nos traz, o território, a cultura de um povo, a perspectiva do local e do lugar, a contemplação da paisagem, afirmando-se que pode ser um meio que agrega muito ao ensinamento África –…

estudantes recomendam o seguinte: “Assistir ao filme “Navio Negreiro”, de Castro Alves. Escrever um texto sobre o filme “Navio Negreiro”, de Castro Alves, assistido na aula anterior e apontar as características da 3° geração do Romantismo estudadas durante as aulas anteriores”. Neste sentido, poderiam pedir uma discussão entre a turma sobre o que observaram no filme que afirma ter traços do romantismo explicando sua interelação com a 3°geração; o texto sobre o filme seria importante, mas…

também ao meu orientador Dennis de Oliveira e suas coordenadas sobre o trabalho. Agradeço aos entrevistados Álvaro de Moya, Luciano Salles, Mauricio de Souza e Waldomiro Vergueiro, pela disponibilidade e atenção ao responder aos questionários. 3 Resumo O presente trabalho trata do mercado editorial, com foco nas histórias em quadrinhos. Buscou entender como é a sua organização, tendências e espaço para artistas nacionais. O estudo focou no trabalho das editoras Panini Brasil e Mythos…

INTRODUÇÃO O objeto de estudo deste trabalho é a tradução, uma prática antiga que, provavelmente, surgiu durante a construção da Torre de Babel, quando Deus estabeleceu várias línguas. Apesar de antiga, a tradução não é considerada nem ciência nem arte. De eficácia discutível no ensino de línguas, a tradução gera muita polêmica, alguns teóricos a defendem como forma de ensino, outros são contra, alegando que ela não contribui e nem acrescenta nada na vida dos alunos. Sendo assim, o

nós realizamos, a toda hora, atos de tradução voluntários e inconscientes. Quando passamos algum pensamento de nossa linguagem cotidiana para a escrita, executamos um ato de conversão lingüística; agimos da mesma maneira quando assistimos a um filme estrangeiro e reconhecemos, sem ajuda das legendas, expressões utilizadas pelos atores, ou quando lemos uma revista estrangeira ou expressões em outras línguas que aparecem entremeadas no fluxo natural de uma oração da nossa língua.…