Resumo De Monografia Sobre A Educação De Surdos

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Cleiciane Almeida do Nascimento Costa Cariacica/2013 CLEICIANE ALMEIDA DO NASCIMENTO COSTA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento, da Universidade Candido Mendes, sob orientação da Prof.ª Istela Racanelli. Cariacica/2013 CLEICIANE ALMEIDA DO NASCIMENTO COSTA

1 QUALIFICAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO: INDICADORES DE FORMAÇÃO INCLUSIVA PARA INSERÇÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO Edna Maria dos Santosi andesan_1121@hotmail.com Eixo Temático 3: Educação, Trabalho e Juventude RESUMO: Este artigo apresenta-se nas reflexões iniciais da pesquisa QUALIFICAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DO SURDO: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO EM ARACAJU – SERGIPE (estudo de caso em andamento em duas grandes empresas na cidade de Aracaju/SE). Inscreve-se no estudo

Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento…

Especialização em Educação Especial Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Nelma Lúcia Torres Freire Soares Governador Valadares 2010 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Por Nelma Lúcia Torres Freire Soares Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Especial – Déficit…

Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento…

A Educação Física e INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO MUZYKA A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA O(A) ALUNO(A) SURDO(A) GUARAPUAVA 2011 RODRIGO MUZYKA A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA O(A) ALUNO(A) SURDO(A) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título no Curso

PRETO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Gabriela Caldeira Aranha RIBEIRÃO PRETO 2008 Gabriela Caldeira Aranha As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós…

uma questão de cidadania. Dentro desta perspectiva, os surdos merecem atenção especial visto que, o processo de inclusão social enquanto fenômeno trouxe um novo conceito para a educação destes, acreditando ser a inserção no ensino regular o método mais favorável para a sua aprendizagem. No entanto, uma das questões controversas no ensino dos surdos reside desde os primeiros registros históricos de seu ingresso na educação e até hoje persiste em nossa sociedade, ou seja, a…

PEDAGOGIA THAÍS COSTA DOS SANTOS A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, NA UNIDADE INTEGRADA MUNCIPAL ANTÔNIO EDSON NA CIDADE DE CAXIAS - MA. Caxias-MA 2015 THÁIS COSTA DOS SANTOS A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL ANTÔNIO EDSON NA CIDADE DE CAXIAS - MA. Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias, da…

inaugural: apresentação geral do programa e critérios de avaliação. Noções de comunicação. Verifique no site www.fmu.br o calendário acadêmico e o manual do aluno para obter detalhes das informações apresentadas em classe sobre avaliação, frequência às aulas e regras gerais sobre o funcionamento desta instituição. Avaliação Continuada: Verifique o dia da sua aula: segunda, terça ou quarta-feira Apresentação da parte gráfica do Projeto Integrado de acordo com as…