Resumo Da Vivencia Nas Etapas 4 5 6

(2); Marina Aparecida Pinheiro Ciola (3); Silvana Leonita Weber de Grabowski (4). (1) Estudante do Curso Técnico Integrado em Segurança do Trabalho (Universidade Tecnológica Federal do Paraná); (2) Estudante do Curso Técnico Integrado em Segurança do Trabalho (Universidade Tecnológica Federal do Paraná); (3) Estudante do Curso Técnico Integrado em Segurança do Trabalho (Universidade Tecnológica Federal do Paraná); (4) Professora Doutora do Departamento Acadêmico de Construção Civil…

agradável. Obrigada, Ana, pela disposição e dedicação na orientação deste trabalho; Aos professores e aos amigos da universidade, pelo aprendizado, de complexas fórmulas de cálculo a deliciosas receitas de bolo, e convivência ao longo da graduação. Resumo A experiência de nove meses de estágio vivenciada no Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental está descrita neste Relatório de Estágio Curricular, que é o trabalho final de minha graduação em Oceanologia da Universidade…

ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em aulas de matemática relacionadas ao ensino e aprendizagem de álgebra. As referidas situações são analisadas considerando implicações do concreto e do…

local Suporte do começo ao fim da viagem Brindes como camiseta e mochila C Por que fazer High School na CI? Uma das melhores fases da vida para fazer intercâmbio é, sem dúvidas, a adolescência. Quanto mais cedo você tiver a tão desejada vivência internacional, maiores serão as chances de um futuro promissor. Então se você já está no Ensino Médio ou vai começá-lo em breve, essa é a hora. Confira três bons motivos para fazer High School com a CI: é uma grande oportunidade…

encontra um significado no que está lendo. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? O primeiro equívoco é identificar a leitura como a decifração de um texto; o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com a ideia de que a escrita é uma simples transcrição gráfica da fala e não uma forma específica de linguagem. 5. Explique como se dá a…

03 2- Etapa 1: Planejamento de ação empresarial..........................................................................03 2.1- Planejamentos da Ação Empresarial.................................................................................03 2.2- Características do Planejamento de Ação Empresarial.....................................................04 2.3- Objetivos da Ação Empresarial.........................................................................................04 3-…

BÁSICA DEZEMBRO/2013 Ilcyran Ferreira dos Santos - ilcy_ferreira@hotmail.com Supervisora do Subprojeto Encenando o Texto Professora da Escola Estadual Girassol Presidente Costa e Silva RESUMO O presente artigo possui como objetivo descrever as etapas do desenvolvimento do PIBID Artes Cênicas em uma escola de ensino fundamental da rede pública, bem como analisar os reflexos do projeto para a vida acadêmica e para a realidade escolar das turmas dos…

ECONOMIA SOLIDÁRIA, SERVIÇO SOCIAL E SUAS POSSIBILIDADES – UMA VIVÊNCIA EM CAMPO Ana Flávia Gomes Garcia – anaflagarcia@hotmail.com Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar o relato de vivência sobre as atividades desenvolvidas em campo por meio de ações interventivas do assistente social. O artigo em questão se destina a abordar a temática “Economia Solidária, Serviço Social e suas possibilidades- uma vivência em campo” além de observações técnicas utilizadas pelo…

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE I MARIA DE FÁTIMA LIMA LIRA Resumo do Livro: A Entrevista de Ajuda RECIFE 2013 MARIA DE FÁTIMA LIMA LIRA A Entrevista de Ajuda Trabalho apresentado pela aluna Maria de Fátima Lima Lira do 9º período do curso de graduação em psicologia ao professor Hermes Azevedo, para obtenção de nota. RECIFE 2013 …

BEBÊS: PSICOMOTRICIDADE DESENVOLVENDO CAPACIDADES Jaqueline Morais Profª. Mirian Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8191) – Prática Educativa 2010/2 02/06/10 RESUMO O uso da teoria da psicomotricidade na educação infantil tem sido uma das grandes tendências dentro das novas diretrizes educacionais. Este artigo aborda as definições acerca do tema, como o conceito e o histórico da…