Resumo Da Teoria De Wallon

parcial para obtenção do título de Especialização em Docência do Ensino Superior. RIBEIRÃO DAS NEVES 2009 ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo teve como proposta a análise da postura do professor, no que concerne a relação com os alunos e, principalmente, como essa postura interfere no processo de ensino aprendizagem. Diversos autores citam a relação…

convivência social foi um grande desafio. Mulheres e homens, crianças e velhos, cada um à sua maneira tentaram ao longo dos tempos percorrer os caminhos da sabedoria para encontrar a tão sonhada felicidade, através desse sentimento o amor. Chalita RESUMO BRAGA, Elza Conceição Pereira. A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão. 2013. 48f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização "Lato…

pais por incitarem em mim o desejo de adquirir o conhecimento. “Não acredites nos que sabem tudo. Os que muito sabem, sabem que têm muito a aprender. A educação é do tamanho da vida. Não há começo. Não há fim. Só travessia”. (Rubens Alves) RESUMO Educação Infantil – Desenvolvimento Cognitivo – Qualidade da Educação Infantil O presente trabalho teve como objetivo analisar a Educação Infantil como etapa fundamental da Educação Básica. Para tanto foi realizada uma pesquisa…

A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1VERGINA RIBEIRO RIBAS RESUMO O presente estudo teve como principal objetivo verificar por meio de bibliografias relacionadas ao assunto a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica

Curso: Pedagogia ..... Semestre do Curso 3º Semestre Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Aluno: R.A.: Autor: Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas. Título da obra estudada: Piaget, Vygotsky, Wallon – Teorias Psicogenéticas em Discussão Local da publicação: São Paulo 1- Identifique no texto cinco palavras que enriqueceram seu vocabulário e procure seu significado no dicionário. a- Moralidade -…

aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária. Tal concepção motivou um tipo de ensino que acredita que o educador deve interferir o mínimo possível, apenas trazendo o saber à consciência e organizando-o. "Em resumo, o estudante aprende por si mesmo", escreve Fernando Becker, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no livro Educação e Construção do Conhecimento. A concepção inatista parte do…

problemas Competências = Dimensão do saber Habilidades = Saber fazer, saber ser •Antes partia do conteúdo para a situação •Hoje parte-se da situação para os conteúdos DIMENSÕES PLANEJAMENTO POR COMPETÊNCIAS Intelectual Caráter cognitivo: teorias, conceitos, definições... O que o aluno deve saber? Procedimental Atitudinal Técnicas, métodos, habilidades e estratégias... Valores éticos, políticos e sociais O que o aluno deve saber fazer?…

Palestra de TDAH Wallon Projetos Na palestra com a pediatra Maria Aparecida A. Moysés ela relata que a droga (medicamento), usada para tratar do que é considerado um distúrbio neurobiológico, é consumida, entre outros, por crianças e adolescentes desatentos, agitados e com dificuldades escolares. Apelidado de a “droga da obediência”, por acalmar e focar a atenção. A pediatra é uma questionadora da existência de uma doença neurológica que só altere comportamento e aprendizagem, e mostra que é

Reis Gomes Lima1 Resumo Este filme apresenta uma criança selvagem, encarcerada, sem nenhum contato verbal ou social até os seus 16 anos. Esta criança, quando levada a uma comunidade alemã, passa a ser objeto de curiosidade e estudo pelo fato de não conseguir se expressar, conceituar, raciocinar, ou até mesmo diferenciar sonho de realidade. Durante sua convivência nesta comunidade, pôde ser observado o seu desenvolvimento linguístico e social de Kaspar Hauser, sob o viés da teoria…

Cristiane Aparecida Woytichoski – UEPG cristianesclara@yahoo.com.br FINCK, Silvia Christina Madrid – UEPG scmfinck@uol.com.br Eixo Temático: Formação de Professores e Profission alização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este trabalho descreve a fase inicial dos estudos d esenvolvidos no Programa de Pós- Graduação, Mestrado em Educação, da Universidade Es tadual de Ponta Grossa (UEPG/PR). A pesquisa é qualitativa e tem como objeto as práti…