Resumo Autoridade Do Professor

A RESENHA Provavelmente, o tipo de resumo que você mais terá de fazer a pedido de seus professores ao longo do seu curso. O resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária. LINHAS GERAIS • Quando um resumo crítico é escrito para ser publicado em revistas especializadas, é chamado de Resenha. Ocorre que, por costume, os professores tendem a chamar de resenha o resumo crítico elaborado pelos estudantes como exercício didático

Resumo do livro “DO CONTRATO SOCIAL” Autor: Jean-Jacques Rousseau Ano da publicação: 1762 Editora: CD editora e distribuidora Ltda.; 2001. Professor: Luís José Tenório Britto Aluna: Cléa Almeida Coelho Turma: 6º semestre – manhã Resumo elaborado com a finalidade de obtenção de nota da disciplina Direito Processual Penal, ministrada pelo professor Luís Tenório no sexto semestre, normal, manhã do curso de Direito da Faculdade Paraíso- FAP. Juazeiro do Norte-CE 2014 O autor se propõe

Terra, 2011. Tiago João dos Santos Silva RESUMO Paulo Freie traz os principais motivos que considera para analisar a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia de ser e de saber do educando com que trabalha, fala da necessidade do professor em respeitar o conhecimento que seus educandos trazem para escola, por se tratar de sujeitos sócio-histórico-culturais, transformadores do seumeio. Paulo Freire defende que o professor deve valorizar esse…

Autoridade ou Autoritarismo? A “Didática do Comportamento”: uma necessidade na relação Professor-Aluno. Acácio de Assunção Ferreira-Jr * Resumo O autoritarismo por parte dos professores aparece como uma das principais questões que influenciam a relação professor-aluno. É relevante notar que a questão disciplinar é necessária em sala de aula, porém as regras ou limites criados devem ser discutidos com o outro participante do processo, o aluno. Para que os mesmos…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ROSELY RODRIGUES ALVES SPERANDIO RESUMO DO LIVRO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIO À PRÁTICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE. NOVA VENÉCIA 2013 ROSELY RESUMO DO LIVRO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE. Trabalho apresentado à…

Questão 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. c. todas as afirmações estão corretas Question2 Notas: 1 Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que: Escolher uma resposta. a

relação professora-alunos Resumo O presente estudo visa analisar como o comportamento de crianças de seis e sete anos, que antes eram tidas como muito indisciplinadas, pode ser modificado e padronizado a ponto de se destacarem visivelmente das outras turmas em disciplina. Observando com maior destaque a professora desta classe, que com suas habilidades para influenciar e liderar, tornou-se responsável pela modificação destes comportamentos. Autoridade do professor Autoridade é o que…

Professora: Rosa Belo Horizonte 2014 1.Introdução É obviamente necessário dizer a relevância, encontrada nos trabalhos atuais onde o tema agressividade aparece com vigor, não apenas esta, mas também a competitividade a autoridade. Em um sentido mais amplo do capitalismo e das relações familiares, estas estão fortemente vinculadas e dentro do trabalho realizado na escola Maria Aparecida não foi muito diferente. As disputas realizadas pelas quadras eram…

3º Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Professor EAD: Maria Clotilde Pires Bastos Tema: Objetivos do Tema Período Letivo: 1º bimestre 2013-1 Tema 7 - Indisciplina na escola Tema 7 • Qual a diferença entre autoridade e autoritarismo? • Por que as relações dialógicas são fundamentais na sala de aula? • Como dirigir uma classe? • Quais as críticas de Michel Foucault à escola? RESUMO DO TEMA Autoridade é tudo que faz com que as pessoas obedeçam, em qualquer

Resumo lição 33 e 34 Aluno: Maria Dayane Rodrigues Valdevino Matrícula: 201512455 Professor: Marcio Mauricio Disciplina: Português Brasília, 2015 Resumo da lição 33: descrição e dissertação. FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 17 ed. São Paulo: Ática; 2007. P. 296-317. O objetivo principal do texto é explicar sobre três tipos textuais, a descrição, a narração, e a dissertação. A descrição são relatos de características