Resumo A Tecnologia No Ensino Implicações Para A Aprendizagem

TROCAPEÇAS ' 01/02/2011 133 f. MESTRADO ACADÊMICO em ENSINO DAS CIÊNCIAS Instituição de Ensino: UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Biblioteca Depositária: UFRPE E-mail do autor: valdir.bezerra@gmail.com Orientador: JOSINALVA ESTACIO MENEZES Banca Examinadora: MARCELO CAMARA DOS SANTOS, ROMULO MARINHO DO REGO, JOSINALVA ESTACIO MENEZES, ROMILDO DE ALBUQUERQUE NOGUEIRA Palavras-chave: aprendizagem significativa, subsunçores, jogos matemáticos Resumo: Nessa dissertação tivemos…

I DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 1. Ética - Conhecer as bases e fundamentações da moral e da ética profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação da aprendizagem e suas implicações:…

Paulo - PUC-SP visualizar tudo Formação acadêmica Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública visualizar tudo Conexões 201 conexões Sites Link Lattes Resumo de Makeliny Nogueira Sou Doutora e Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP e Licenciada em Filosofia pela UFOP. Possuo especialização em Psicopedagogia pela UCSAL; em Deficiência Mental, pela Escola Bahiana de…

METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: OFICINAS TEMÁTICAS PARA A APRENDIZAGEM DA CIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA Methodological propositions for chemistry teaching: using workshops to promote learning of scientific knowledge and the development of citizenship Maria Eunice Ribeiro Marcondes1 RESUMO: Considerando a importância de conhecimentos sobre ciência e tecnologia para uma participação ativa e responsável na sociedade atual, apresenta-se uma proposição metodológica…

INSERÇÃO DOS ACADÊMICOS 2010 RESUMO Este projeto de Iniciação Científica tem como foco o uso das redes sociais virtuais, feito pelos acadêmicos dos cursos de graduação em Física e Matemática. A proposição básica é mapear a usabilidade para, em seguida, elencar as potencialidades e os limites da aplicação dessas ferramentas/ambientes na formação superior. Ressalta-se a importância de se conhecer o perfil dos acadêmicos para compreender as relações sociais estabelecidas em…

|[pic] |PLANO DE ENSINO | | |CURSO: Licenciatura em Matemática | |Componente Curricular:|Estágio Supervisionado I | | Docente:

Psicologia de Aprendizagem Elaborado por Catherine W. DENYEKO Traduzido por dr. Osvaldo Omar Hassane NOTA Este documento é publicado sob uma licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ÍNDICE Psicologia de aprendizagem___________________________________________________4 Pré-requisitos

instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência.…

COMO A INTERNET INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO A educação tomou novas dimensões a partir da era da informação, onde a preocupação vigente é a formação de alunos capazes de conduzir e construir a sua própria aprendizagem (Toffler,1990: in Passarelli,1993, p.63). São oferecidas aos alunos opções, como as tecnologias interativas associadas ao computador, ou melhor, programas educacionais interativos, CD-Rom, vídeo laser interativo, hipertexto, hipermídia, correio eletrônico, realidade virtual,…

Marilda Aparecida Behrens, entre as páginas 96 a 99, sob a forma de modalidades de uso do computador no ensino. Nesta exposição, aprofundamos a descrição contida no livro. Softwares educativos são aplicativos desenvolvidos especialmente para a área educacional. Nos limites deste curso, apresentaremos alguns exemplos de software educativos que reportam também à modalidades de uso do computador no ensino, se considerarmos a Internet uma discussão à parte. Vejamos alguns exemplos,…