Resenha Vídeo Educativo Aprender A Aprender

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges. Campinas 2013 SUMÁRIO: 1-Introdução 2-Resenha dos textos lidos 3-Projeto- Respeito e Amizade 4-Projeto desenvolvido para alunos do 1º do Ensino Fundamental. 5-Avaliação 6-Conclusão 7-Referências bibliográficas INTRODUÇÃO: O projeto…

Resenha do livro: Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Kenski, Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007 O livro possui 141 páginas composto da apresentação, introdução, VI capítulos, um anexo com questões para reflexão, debates e glossário. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema,…

Clotilde Bastos Sorocaba/SP Junho/2012 Portfólio Sumário Projetos educativos e sua relevância na educação---------------------- Síntese dos filmes-------------------------------------------------------------- Projeto--------------------------------------------------------------------------- Avaliação pessoal------------------------------------------------------------- Resenha crítica Projetos educativos e sua relevância na educação No texto Projeto uma nova cultura…

Projeto Violência Escolar: como evitar? Tema: Ética e Respeito Mútuo. Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Formas de evitar a violência no ambiente escolar. Duração das atividades 2 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 1º momento Organize os alunos em pequenos grupos e distribua entre eles os gibis, os jornais e os textos. Peça para eles identificarem, recortarem e colarem, numa cartolina, notícias…

incrível rapidez. Mas esse movimento, que passa por nossas vidas de forma rápida e efêmera (razão pela qual alguns erroneamente o consideram mera série de modismos), sutilmente determina novos modos de ser, de conviver, de trabalhar, de divertir-se e de aprender, enfim, novos modos de viver. Nesse movimento, o presente e o futuro, o presencial e o virtual, o formal, o informal, e o não-formal vão se mesclando em novos tempos e espaços, criando novos ambientes em que as relações humanas…

ALMEIDA, RA: 397462. LEIDE DAIANA FERREIRA DOS SANTOS, RA: 397382. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – GILSE T. LAZZARI PEROSA TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 04/06/2014 ETAPA UM, PASSO DOIS: RESENHA CRITICA O projeto envolve pesquisas de campo, entrevistas, visitas à biblioteca e pesquisa na comunidade. Deve ser baseados na experiência e prontidão dos alunos, nos horários da escola, na matéria e no nível de conhecimento do…

Projeto Multidisciplinar III Deize de Lara - RA 1299516883 Evelaine Naiara Edith Rodrigues de Oliveira - RA 6975472936 Jessica de Sa Nunes Chagas - RA 6397239383 Sirléia Lorentz Rodrigues - RA 6785366260 PROJETOS EDUCATIVOS Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS), entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Projeto Multidisciplinar III Profª EAD: Gisele T.Lazzari Perosa Campinas, maio de 2015 Introdução Esse trabalho ressalta a importância da pedagogia de projetos

...........................................................4 Resenhas: A aprendizagem baseada em projetos...........................................................5 e 6 Síntese das Resenhas..........................................................................................................6 Tema: “Folclore é Cultura”...............................................................................................7 Projeto Educativo: “O Folclore Brasileiro”.....................................

): um lugar onde as cabecinhas entram “redondinhas”, e saem quase todas “quadradinhas””. .  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Com suas palavras, explique a relação entre os conceitos de educação, ensino e aprendizagem. 2. Pesquise outra definição para ensino e aprendizagem. Escreva no dossiê e coloque a fonte consultada. Depois, pautado nas…

O VÍDEO COMO RECURSO DIDÁTICO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DR. FERNANDO SÁ MIRANDA Autora: Carismar Ribeiro dos Santos1 Orientadora: Sandra Mara Vieira Oliveira2 RESUMO: O objetivo deste artigo foi investigar como o vídeo tem sido utilizado em sala de aula e apontar a contribuição dessa tecnologia no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa, tendo sido adotado a metodologia da pesquisa de campo, onde foram aplicados questionários aos…