Resenha Sobre Metodologia Em Sala De Aula

Fundamentos Teóricos e metodologia da matemática II Curso: PEDAGOGIA Professor: ELIN SERINO Nome do aluno:ROZILDA APARECIDA DA SILVA Data: 14/09/2011 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Apresentamos a seguir um Plano de Aula sobre estudo…

São Paulo. Já em 1969 a área de preservação, passou a se chamar Parque Estadual Fontes do Ipiranga, substituindo a antiga denominação Parque do Estado. É importante que os estudantes tenham uma formação sobre questoes ambientais, e que esses temas estejam envolvidos nas materias tratadas em sala, inclusive em caráter obrigatório de acordo com a resolução n°2 de 5 de junho de 2012 da lei federal da Lei nº 4.024. Entende-se, portanto, que a educação ambiental é condição necessária para…

PLANO DE ENSINO Escola de Direito I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome da disciplina ANTROPOLOGIA Curso Direito Nível Ano/Semestre 2014/1 N° Horas/Aula 36hs N° de Créditos 2 Dias e Horários segunda-feira (manhã). Professor Profa. Me. Daniele Terribile E-mail daniele.terribile@hotmail.com Fone 84081604 II – OBJETIVOS Geral Proporcionar ao aluno a inserção da Antropologia e suas implicações jurídicas. Específicos - Demonstrar e exercitar nos alunos, futuros operadores

10.4025/6cih.pphuem.676 Historiografia na sala de aula: o distanciamento da disciplina de história para com a realidade do aluno e da historiografia moderna. Larissa Bruna Ferreira – UNEAL Amanda Monteiro Melo - UNEAL Este artigo tem como objetivo analisar e compreender a definição de História no livro didático da disciplina de História e assim constatar a distância que existe entre o livro e a realidade do alunado, como também da historiografia moderna. Especificamente

Resenha crítica do filme "O Triunfo” A história começa com um professor chamado Ron Clark. Ele sai de sua cidade em que era bem sucedido no rendimento de alunos, numa tentativa de achar um emprego melhor do que o que já tinha. Como as oportunidades não lhe favoreceram instantaneamente, recebe o desafio de ensinar em Nova York, escola situada no subúrbio do Harlem, era a zona mais pobre da cidade, para ser o professor de uma turma que mais ninguém queria. O professor foi contratado…

requisito parcial para obtenção da nota final da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. Orientadora: Prof. Ilaneide Marques Souto Bezerra Itapipoca – 2013 RESUMO O trabalho a seguir apresentará o uso das tecnologias na educação de variadas…

RESENHAS: APRENDER E ENSINAR COM TEXTOS DE ALUNOS APRENDER E ENSINAR COM TEXTOS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS Andressa S. Garcia CHIAPIINI, Lígia. Aprender e ensinar com textos de alunos. Vol. 1. São Paulo: Cortez, 2004. Este livro faz parte de uma pesquisa realizada nas instituições de rede estadual e municipal de São Paulo, cujo título era “A circulação dos textos na escola”. Através desta pesquisa, pode-se constatar a dificuldade de a escola trabalhar a linguagem e o…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS Trabalho elabora para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem- da Universidade Paulista-Unip Campinas. Sob a orientação da Prof. RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS 2013 Neste livro, Pinóquio às avessas, o autor começa o texto, explicando porque a escreveu. Em…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a…

PLANO DE ENSINO Escola de Direito I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome da disciplina ANTROPOLOGIA Curso Direito Nível Ano/Semestre 2014/1 N° Horas/Aula 36hs N° de Créditos 2 Dias e Horários segunda-feira (manhã). Professor Profa. Me. Daniele Terribile E-mail daniele.terribile@hotmail.com Fone 84081604 II – OBJETIVOS Geral Proporcionar ao aluno a inserção da Antropologia e suas implicações jurídicas. Específicos - Demonstrar e exercitar nos alunos, futuros operadores