Resenha Educação Jesuítas

sido reduzidos por entrarem em choque com a dos europeus. Os indígenas eram polígamos, o que ajudou a disseminar a união dos colonos com as índias. O autor aborda em vários momentos o misticismo principalmente sobre seus costumes e ritos. Os jesuítas foram os que tiveram uma melhor relação com os indígenas o que foi extremamente importante no processo de “civiliza-los” o que acabou destruindo mais ainda essa cultura no combate a poligamia, incorporando a vestimenta, diminuindo a…

entanto, pensar em educação e escolarização requer um olhar pra além da atualidade. É necessário revisitar o início dessa organização sistêmica; buscando o cerne e sua evolução entre os povos para compreender um pouco dessa influência na educação Brasileira. Influência esta que reflete hoje nos avanços e retrocessos da prática educativa. A proposta da resenha é apresentar esse panorama histórico no cenário da educação. Educação na sociedade primitiva Nas sociedades primitivas a…

Resenha: ZOTTI, Ap. Solange. Sociedade, Educação e Currículo no Brasil – dos jesuítas aos anos de 1980. Campinas: Autores Associados, 2004. Análise da história do currículo na educação sob a perspectiva de Solange Zotti Solange Ap. Zotti, graduada em pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1993) e em Artes Práticas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1990), mestre em Educação e Ensino pela UNC/UNICAMP (2002) e doutora em Educação pela UNICAMP (2009).…

Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande sob a orientação da professora Maiara Nogueira. 1 TABELA CRONOLÓGICA SOBRE OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Séculos XI e XII Pensadores humanistas como Erasmo (1465-1530) e Montaigne (1483-1553) propunham uma educação que respeitasse a natureza infantil e estimulasse a criatividade articulando o jogo à aprendizagem. Séculos XVII e XVIII Foram criadas, na Inglaterra, na França…

113148711 Resenha do texto História da Disciplina Português na Escola Brasileira, de Leonor Lopes Fávero. Da colônia à Primeira República, a autora examina a questão do ensino de Português, especialmente no ensino secundário. O texto é divido em alguns momentos que nos situam historicamente acerca do tema e tem como finalidade unir três tipos de dimensão, a cronologia, a geografia e o conjunto de temas. O primeiro momento é o Ensino Jesuítico, nele é abordada a…

RESENHA DA OBRA – O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES RESENHA DA OBRA - ELABORADO PELO PROF. REINALDO FONTELES Possibilidades do Conhecimento Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas correntes básicas e antagônicas na história da filosofia. Uma é

Atividade: Resenha texto exames preparatórios e colégio D. Pedro II Referências Bibliográficas: http://www.histedbr.fae.unicamp.br/revista/revis/revis18/art04_18.pdf O governo organiza um campo de ensino em contraposição das aulas régias. O Ensino secundário corresponde a ensino médio, segundo grau ou pós primário, segundo o autor é a fase do processo educativo que corresponde à adolescência. A finalidade do ensino secundário em questão social está ligada a formação educativa das minorias,

Resenha do livro: FONSECA, Thais Nívia de Lima e. História & ensino d e História / Thais Nívia de Lima e Fonseca. – 2ª. Ed., 1ª. Reimpressão. – Belo Horizonte: Autêntica, 2006. Resenhada por Silvânio Paulo de Barcelos Mestrando pela Universidade Federal de Mato Grosso HISTÓRIA DA HISTÓRIA NO BRASIL A autora, nesta obra, levanta questões importantes aos profissionais da educação, em particular aos historiadores, ao trabalhar temas referentes às práticas de ensino na contemporaneidade.

encontrarmos resenhas que utilizam mais de 3 parágrafos para isso. Porém não há um limite estabelecido. Dê asas ao seu senso crítico. Recomende a obra: Você já leu, já resumiu, já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém). Utilize elementos sociais ou pedagógicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda, etc. Identifique o autor: Cuidado! Aqui você fala quem é o autor da obra que foi resenhada e não do autor da resenha…

resultando na miscigenação e no nascimento das mais diversas crianças. Além de evidenciar que os indígenas praticavam a poligamia e o homossexualismo eram praticamente normais no século XVI. Apenas a introdução da catequização e colonização dos jesuítas, com seu puritanismo, que tais práticas começaram a serem vistas de outra maneira, com um olhar de pecado, porém, o puritanismo brasileiro muito diferiu do puritanismo inglês nos Estados Unidos da América, aqui o puritanismo era "brando"…