Resenha Critica O Supervisor Como Gestor Educacional

educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, compreendendo-se como crítica a capacidade de captar a gênese e a evolução de problemas ambientais. EDUCAÇÃO AMBIENTALE SUA INTERDISCIPLINARIDADE A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva

b) relacionar teoria e prática; c) confrontar as diversas realidades vivenciadas; d) adquirir subsídios para atuar com Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; e) conhecer a atuação dos demais profissionais em outras áreas educacionais e instituições; f) atender a legislação em vigor. Leia atentamente as orientações, a seguir, antes de iniciar a realização do estágio. Prazo para entrega: o prazo é de até o último dia de aula do estagio no dia 07 de…

aprendizado da leitura e da escrita, onde grandes civilizações como a helênica e a romana se tornaram modelo introduzindo sua juventude na aprendizagem das primeiras letras e assim, expandindo essa atividade educacional, deixando a responsabilidade de alfabetizar a um órgão educacional – a escola. Antes do século XVII as instituições de ensinar a ler e a escrever se expandiram de um modo paulatino e irreversível, alcançando aos poucos todas as áreas da sociedade. Isto levou…

realizada a coleta de dados do resultado da prova de Língua Portuguesa do SIMAVE de 2009/2010 da rede pública estadual da cidade de Janaúba. Após analisar os dados apurados e detectar as deficiências nos resultados, aplicou-se um questionário para os supervisores pedagógicos e professores da disciplina de Língua Portuguesa, do terceiro ano do ensino médio da rede pública estadual de Janaúba, para se conhecer as estratégias que estão sendo utilizadas como medida de intervenção nesses…

Professor Orientador e o acadêmico; c) visitas do Professor Orientador ao local de Estágio; d) reuniões do acadêmico estagiário com o supervisor responsável da Instituição Concedente. § 1º - No desenvolvimento desta etapa, as reuniões de acompanhamento entre o Professor Orientador e o acadêmico serão programadas de acordo com o cronograma. § 2º - Cabe ao supervisor responsável da Instituição Concedente acompanhar o desenvolvimento do plano elaborado pelo acadêmico e preencher a Avaliação…

VIMOS NA PRIMEIRA AULA 2= DCN ENSINO MÉDIO 3=ENEM 4=INDICE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 5= SAEB 6=PCN=INTRODUÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA SEGUNDA AULA 7= PCN= ENSINO MÉDIO= VEREMOS HOJE 8=PROPOSTA CURRICULAR S.P. Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à…

Goethe SUMÁRIO I PARTE 1. Dados de identificação 1.1. Nome da Instituição 1.2. Titulo do Trabalho 1.3. Nome do aluno 1.4. Nome dos Supervisores de Estágio: regente, virtual e presencial 1.5. Nome da disciplina de estagio 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7. Data: semestre e ano II PARTE 1- Introdução 2- Desenvolvimento

Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de São Carlos, foi implantado em 1971, com a Habilitação em Orientação Educacional. No ano seguinte, 1972, foi aberta a Habilitação em Administração Escolar. Essas duas habilitações foram reconhecidas pelo Conselho Federal de Educação, em 1974, pelos decretos • Decreto n º 73.736, de 05/03/74 – Orientação Educacional • Decreto n º 75.025, de 03/12/74 - Administração Escolar Desde sua implantação, o curso de Licenciatura…

autenticidade e autônomos. Os fatores citados geram uma sociedade, em muitos aspectos, desumanizante e irracional, que prioriza o econômico em detrimento do humano. Toda essa situação social, destacada, ressoa pontualmente sobre a educação. A modelagem educacional não privilegia a educação em sua totalidade formativa, sendo, portanto, insuficiente na formação do educando enquanto homem e cidadão. Assim, sociedade e escola são responsáveis pela formação de um ser pouco capaz de…

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…