Resenha Critica Identidade Culturais

INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLÓGICA FACEDI Curso: Serviço Social Disciplina: A Acumulação Capitalista no Brasil Professor (a): Ana Júlia Aluno (a): Bianca Vieira Freires RESENHA CRÍTICA OCARA/CE 2014 Pobreza, “questão social” e seu enfrentamento Carlos Montaño, Doutor em Serviço Social e professor associado na Universidade Federal do Rio de Janeiro, escreveu em março de 2012 o artigo intitulado: Pobreza, “questão social” e seu…

RESENHA CRÍTICA CASTELLS, Manuel. O poder da identidade. Tradução, Klauss Brandini Gerhardt. 2. Ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 530p. (A Era da Informação: economia, sociedade e cultura, 2). 1- O AUTOR: Nascido em Hellín, Espanha, em 1942, ainda jovem Manuel Castells partiu, como refugiado político, para Paris, onde se doutorou em Sociologia e onde iniciou, em 1967, a sua carreira universitária. Desde então, atuou em inúmeras universidades –Paris, México, Santiago, Madri…

crescimento urbano, maior acesso à educação média e superior e as novas indústrias culturais. Entretanto, esses movimentos não cumpriram as operações da modernidade europeia: não formaram mercados autônomos para cada campo artístico, não conseguiram uma profissionalização ampla dos artistas e escritores nem o desenvolvimento econômico capaz de sustentar os esforços de renovação experimental e democratização cultural. De certa forma, Canclini mostra como a modernização com pouca…

A primeira parte do artigo foi baseada numa resenha sobre dois capítulos do livro “Documento de identidade: uma introdução às teorias do currículo”, de Tomaz Tadeu da Silva, precisamente os que levam os títulos “O fim das metanarrativas: o pós-modernismo”; e o outro: “A crítica pós-estruturalista do currículo” na pequena, mas excelente, obra de Michael Peters: Pós-estruturalismo e filosofia da diferença.. A segunda parte do artigo também será uma resenha, tendo como base Michael Peters…

de economia criativa, ações de comunicação do projeto atrelado ao conceito de marketing cultural bem como definir o conceito de cultura da mídia e sociedade do espetáculo. Conteúdo Programático: Unidade I – Introdução ao universo do entretenimento e suas linguagens - O conceito de entretenimento e sua relação com o conceito de sociedade do espetáculo nos dias de hoje. - A relação das indústrias culturais com a economia criativa. - O conceito de consumo e o conceito de cultura da…

ADOLESCENCIA E DROGRADIÇÃO;............................................................................................................. 17 7. ELABORAÇÃO DE RESENHA DE TEXTO DA BASE SCIELO SOBRE QUESTÕES DE ENVELHECIMENTO NO BRASIL.................................................................................................. 19 10. ELABORAÇÃO DE RESENHA DE TEXTO NA BASE SCIELO SOBRE…

JAMILLY RODRIGUES DA CUNHA Resenha referente capítulo “Os grupos étnicos e suas fronteiras” que compõe o livro “O guru, o iniciador e outras variações antropológicas”. BARTH, Fredrik. O Guru, o Iniciador e Outras Variações Antropológicas (organização de Tomke Lask). Rio de Janeiro: Contra Capa Livraria. 2000. No Brasil, “Os grupos étnicos e suas fronteiras”, certamente, é a produção mais conhecida do antropólogo Fredrik Barth. Publicada originalmente em 1969, o texto tornou-se um clássico

sociedade gerou o desejo da necessidade de sermos perfeitos para pertencermos a ela, senão estaríamos excluídos.Na teoria moderna, a cultura se torna sabedoria grandiosa ou arma ideológica, uma forma isolada de crítica social. Esta teoria grandiosa ou arma ideológica, uma forma isolada de crítica social. Esta teoria possui a idéia de uma cultura única e perfeita, a alteridade e a diferença são vistas como mancha para a sociedade, fazendo com que tenham a necessidade de transformação do…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

RESENHA FUNARI, Pedro Paulo; PIÑON, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Editora Contexto, 2011. Aline Vieira de Carvalho Victor Henrique da Silva Menezes Pesquisadora do NEPAM e coordenadora do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp. Contato: alinev81@gmail.com Graduando em História pela Universidade Estadual de Campinas – e estagiário do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp.…