Resenha a língua das mariposas

O filme "A Língua das Mariposas" foi dirigido por José Luis Cuerda, produção na Espanha no ano de 1999. O filme recebeu o Premio Goya de melhor roteiro adaptado. O diretor, produtor e roteirista José Luis Cuerda, nasceu na Espanha em 18 de fevereiro de 1947, dirigiu vários curtas-metragens, em 1982 ele dirige seu primeiro longa-metragem “Pares y Nones”, seus próximos filmes foram, em 1987 “El Bosque Animado”, em 1988 “Amanece, Que Nenhum Poco Es”, em 1991 “La Viuda Del Capitán Estrada”, em 1993 “Tocando Fondo”, em 1995 “Así en el Cielo Como en la Tierra”, em 1999 “La lengua de las Mariposas”, em 2000 “Amor Primer”, em 2004 “Hay Motivo”, em 2006 “La Educación de las Hadas” e sua ultima produção “Los Girasoles Ciegos” em 2008. O filme retrata a relação entre professor e alunos, o medo da criança no seu primeiro dia de aula, bullying sofridos dentro da sala de aula, a relação do professor com a família, relação de amizade e admiração do aluno pelo o professor. O filme nos mostra também uma fase que a criança deixa seu lar e começa a viver em um ambiente escolar que ainda não conhece e passa a descobrir um novo mundo, aprendendo mais sobre a vida, a natureza, a literatura, a musica e até a descoberta sexual. Seus personagens principais é um menino de 7 anos, o pequeno Moncho o “Pardal” e o velho professor primário Don Gregório. Aos poucos ao desenvolver o filme, podemos perceber um contexto histórico, social e político de 1936 que se inicia a Guerra Civil…

Resenha do Filme: ‘A Língua das Mariposas’ A Língua das Mariposas é um filme espanhol de 1999, do gênero drama dirigido por José Luis Cuerda com duração de 96 min. Nele, são traçadas profundas discussões sobre religião, relações familiares, política e as crenças políticas e teológicas na época antecedente a guerra civil da Espanha. O garoto Moncho (Manuel Lozano), de 7 anos, passa por uma situação comum a grande parte da população, o temido o primeiro dia de aula. Apesar de já saber…

Resenha do filme “A língua da mariposas” O filme acontece na Espanha, tratando exatamente da influência de um professor no processo de desenvolvimento pessoal, cognitivo, político e social de uma criança, o menino Moncho de sete anos, que nunca havia ido à escola, mas que já sabia ler e escrever, pois seu pai já havia ensinado quando estivera doente. O garoto tinha “medo” de ir à escola, pois pensava que seu professor iria castigá-lo por algum erro que fizesse, ou até mesmo bater por…

Letras Português – Espanhol TECNOLOGIA EDUCACIONAL La Lengua de las Mariposas - Filme Trabalho final apresentada ao Curso de Letras Português-Espanhol em cumprimento da exigência parcial da disciplina Tecnologia Educacional sob a orientação de Professora. Msc. Bárbara S. B. Bomfim. Brasília 21 Junho 2013 Sumário Plano de Aula ______________________________________03 Script – Descrição…

ANJOS PORTO Turma: 9001/AA Nota da Prova: 5,2 Nota de Partic.: 2 Data: 06/11/2013 20:01:04 1a Questão (Ref.: 201301364067) DESCARTADA Sobre a linguagem escrita, pode-se dizer: É o tipo de linguagem que difere da oralidade por não conter gírias e vícios da oralidade em seu texto. Em relação à linguagem oral, apresenta maior preocupação com as normas da língua portuguesa, podendo, no entanto, ser composta de neologismos. É o tipo de linguagem que difere da oralidade…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Unificação FABES / ISEC autorizada pela portaria 1746 de 22/12/2009 CREDENCIADA PELA PORTARIA 3.956 DE 18/12/2003 PUBLICADO NO DOU 23/12/2003 Benildes Barreto de Oliveira Lucivânia de Matos Almeida Rosália Almeida dos Santos RESENHA CRITÍCA FILME: A língua das mariposas CAPIM GROSSO 2012 Benildes Barreto de Oliveira Lucivânia de Matos Almeida Rosália Almeida dos Santos RESENHA CRITÍCA…

Resenha do filme “A língua da mariposas” O filme acontece na Espanha, tratando exatamente da influência de um professor no processo de desenvolvimento pessoal, cognitivo, político e social de umacriança, o menino Moncho de sete anos, que nunca havia ido à escola, mas que já sabia ler e escrever, pois seu pai já havia ensinado quando estivera doente. O garoto tinha “medo” de ir à escola, poispensava que seu professor iria castigá-lo por algum erro que fizesse, ou até mesmo bater por…

Eventos (comunicação) Cursos de extensão Cursos Extracurriculares Encontros Acadêmicos e/ou Científicos Palestras Workshops Oficinas Visitas a museus, centros de documentações, bibliotecas, centros culturais, instituições educacionais, feiras e exposições Participação em projetos científicos, culturais e sociais (1 por semestre no total/ documentação comprovada) Atividades de campo Excursões Educacionais Monitoradas (Plano de Atividades / comprovação da instituição…

significado do Dadaísmo O marco de início do surrealismo foi à publicação do Manifesto Surrealista, feito pelo poeta e psiquiatra francês André Breton, em 1924. Neste manifesto, foram declarados os principais princípios do movimento surrealista: ausência da lógica, adoção de uma realidade Um dos principais manifestos do movimento é o Manifesto Surrealista de 1924. Além de Breton seus representantes mais conhecidos são Antonin Artaud no teatro, Luis Buñuel no cinema e Max Ernst, René…

Cattrysse (1997). Assim, “questões culturais, formas de produção, veiculação e recepção são pensados a partir da tensão ideológica entre os posicionamentos dos sujeitos envolvidos no processo: tradutores, grupos da mídia, consumidores” (ALVES; CORDEIRO, 2012, p. 54). A Routledge Encyclopedia of Translation Studies (BAKER, 2005, p.5) define dois tipos de adaptação: a local e a global. A adaptação local restringe-se a partes isoladas do texto-fonte e não engloba o produto da tradução como…