Resenha a importância da linguagem culta na universidade

OBRA Souza, José Rodrigues de. A importância do ensino da linguagem culta na universidade. In Estudos: revista da Pontifícia Universidade Católica - PUC. Goiânia: Gráfica da PUC, v.29, n.2, p.569-584. mar./abr. 2002. CREDENCIAIS DO AUTOR José Rodrigues de Souza é mestre em Educação pelo Centro Universitário do Triângulo: Uberlância-MG. Professor de Língua Portuguesa no Centro Universitário de Goiás: Uni-Anhanguera e da Secretaria de Educação de Goiás. DIGESTO A linguagem é o conjunto de símbolos formado pelo vocabulário e a sintaxe e tem como função exprimir e obter sentidos. Existem algumas ideologias sutis usadas por alguns linguistas, entre elas destaca-se, a ideologia do dom, refere-se a uma diferença intelectual entre alunos das classes dominantes com os das classes não dominantes; da deficiência cultural, diz que pessoas das classes dominantes teriam uma certa superioridade intelectual em comparação com as classes não dominantes; das diferenças culturais, diz que os alunos das camadas não dominantes são discriminados pelas instituições de ensino por terem uma diversidade cultural, fazendo com que essa diferença vire deficiência. Na verdade, as classes dominantes não têm interesse em facilitar a aprendizagem das classes populares, assim eles não terão uma ascensão social. Alguns psicólogos e sociólogos desenvolveram o conceito de deficiência linguística, esse conceito foi bastante criticado por linguistas, segundo eles a língua e o comportamento…

Informática/Eletroeletrônica Disciplina: Comunicação e Expressão/ Práticas de Linguagem Profa. Dra. Sueli Correia Lemes Valezi Aluno (a)s: Turma: ATIVIDADE AVALIATIVA Valor 3,0 pts. - Antes de resolver o exercício, anexe a seguinte bibliografia ao final da resenha modelo: VALEZI, Sueli Correia Lemes Valezi. Resenha apresentada à disciplina de Sociolinguística - Programa de…

SOCIAIS APLICADAS INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LINGUAGEM CULTA NAS UNIVERSIDADES Goiânia 2013 OBRA SOUZA, José Rodrigues de. A importância do ensino da linguagem culta na universidade. In Estudos: revista da Pontífica Universidade Católica_Puc .Goiânia: Gráfica da PUC, v.29, n.02,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS NÚCLEO DE MANACAPURU CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ENÉIAS RUIZ DA SILVA JÚNIOR PRECONCEITO LÍNGUISTICO: Trabalho apresentado a Universidade do Estado do Amazonas – UEA, Núcleo de Manacapuru, como requisito para obtenção de nota parcial, na disciplina Linguística I ministrada pelo Professor José de Paula Bezerra. MANACAPURU – AM. 2011 RESENHA CRÍTICO-INFORMATIVA Enéias Ruiz da Silva Junior PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: como é, como se…

comparações ou até mesmo utilizando-se de explicações que foram dadas em aula. É difícil encontrarmos resenhas que utilizam mais de 3 parágrafos para isso. Porém não há um limite estabelecido. Dê asas ao seu senso crítico. Recomende a obra: Você já leu, já resumiu, já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém). Utilize elementos sociais ou pedagógicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda, etc. Identifique o autor:…

Resenha do texto: “Como falam os brasileiros”. Por Larissa Cunha Pereira Minarini DRE: 113029412 Aluna do Curso de Comunicação Social Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Comunicação / 1º Semestre de 2013 Perfil das autoras: Yonne Leite Brasileira, cursou Letras Neolatinas na Universidade Federal do Rio de Janeiro (1957) e fez doutorado em Linguística pela University of Texas at Austin (1974). É Professora…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta em relação a outros que estão a sua volta não podem levar à criação de uma ima gem negativa; construir uma imagem positiva do diferente é um caminho interessante e necessário.” (Edilaine…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Letras – Departamento de Vernáculas Variação em Língua Portuguesa- 1º Semestre de 2014 Resenha: Como Falam os Brasileiros, LEITE, Yonne e CALLOU, Dinah, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, Série descobrindo o Brasil, 2002, 3ª edição. Resenhado por: Fabiana Fernandes Emerick, DRE: 114036739 Trabalho apresentado ao professor Carlos Eduardo Nunes, Variação em Língua Portuguesa. Universidade Federal do Rio de Janeiro – 1º…

FACULDADE PADRÃO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO RESENHA DO LIVRO PRECONCEITO LINGUÍSTICO “O QUE É, COMO SE FAZ” GÔIANIA 2011 RESENHA DO LIVRO PRECONCEITO LINGUÍSTICO “O QUE É, COMO SE FAZ” Resenha apresentada para a obtenção parcial da nota de N2, da disciplina língua portuguesa, sob a orientação da professora Flávia Cristina de Sousa. GÔIANIA 2011 PRECONCEITO LINGUÍSTICO “O QUE É, COMO SE FAZ” BAGNO MARCOS Bagno, Marcos e doutor em filologia e língua portuguesa pela…

RESENHA LEITE, Yonne; CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. (Coleção Descobrindo o Brasil). Yonne Leite Brasileira, graduada em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1957) e doutora em Lingüística pela University of Texas at Austin (1974). É Professora Adjunta IV aposentada da UFRJ e Bolsista 1A em produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq. Dentre os cinco livros…