Relações Estruturais E Temáticas Entre Textos De Diversos Gêneros

1 O TEXTO NA SALA DE AULA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO THE TEXT IN THE CLASSROOM: A PRACTIC IN CONSTRUCTION Cleide Inês Wittke1 RESUMO: O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas…

ultrapassa as característica biológicas, observáveis a olho nu. As diferencias são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultual, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente observável, que aprendemos a ver como diferentes desde ao nosso nascimento, só passaram a ser percebidos dessa forma, porque nós, seres humanos e sujeitos sociais, no contexto da…

dos estudos culturais britânicos, de forma organizada, na pós guerra e com a mudança nos valores tradicionais das classes operárias. Com a criação do (CCCS), pesquisas são aprofundadas a cerca dos estudos culturais, sobre sociedade e cultura Três textos são criados e usados como fontes de estudo nos anos 50 O primeiro é em parte autobiográfico e em parte história cultural do meio do século XX. O segundo constrói um histórico do conceito de cultura,culminando com a idéia de que a…

1. Tema Levando em conta que as questões de gênero e sexualidade compõem um tema discutido nos meios acadêmicos, porém pouco enfocado na prática escolar, e que o conceito de identidade é complexo e multifacetado – e por isso deve ser pensado por vários ângulos – o presente projeto de pesquisa consiste em refletir sobre como se dá a construção identitária de uma mulher, lésbica e professora atuante em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental na rede municipal de Bom Jardim (Rio de Janeiro) e

Título: O Ensino de Gêneros no Nível Elementar: Levantamento em Escolas Municipais, Estaduais e Privadas de um Município do Rio Grande do Sul Autor: Fernanda Pereira da Silva Orientador: Prof. Dr. Adail Ubirajara Sobral Introdução e Justificativa A noção de gênero tornou-se objeto de interesse e pesquisa no contexto escolar e acadêmico, hoje exigência nacional no ensino de língua materna. Assim, o estudo dos gêneros de um modo geral, a

do trabalho, desenvolve processos de trabalho que implicam a delimitação de um objeto de intervenção específico: as múltiplas expressões da questão social, subjacentes entre conflito capital e trabalho, diante do cenário atual da sociedade e dar relações sociais. Para tanto torna-se imperativo problematizar as múltiplas dimensões e determinações deste fenômeno contextualizando-o como objeto de intervenção do assistente social. Apreender o fenômeno da violência exige ao assistente…

sociedade. Para despertar na criança ou no adolescente o gosto pela leitura, o professor deve ser dinâmico, criando situações que fomentem a curiosidade acerca do assunto do texto e proporcionem prazer durante o ato de ler. Com base no exposto, explorar-se-á o conto juvenil O bife e a pipoca, de Lygia Bojunga. A temática dessa narrativa envolve problemas sociais, gerados pela modernidade, além da expectativa e receio diante do desconhecido. Ocorre num espaço urbano, contrapondo…

decifração: “trouxeste a chave?”. A adivinha que lemos, como todo e qualquer texto, inscreve-se, necessariamente, em um gênero socialmente construído e tem, portanto, uma relação com a exterioridade que determina as leituras possíveis. O espaço da interpretação é regulado tanto pela organização do próprio texto quanto pela memória interdiscursiva, que é social, histórica e cultural. Em lugar de pensar que a cada texto corresponde uma única leitura, é preferível pensar que há…

CONCEITO DE TEXTO | Texto é um tecido verbal estruturada de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno coerente. A imagem de tecido contribui para esclarecer que não se trata de feixe de fios entrelaçados (frases que se inter-relacionam). Todas as partes de um texto devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único. Assim, um fragmento que trata de diversos assuntos não pode ser considerado texto. Da mesma forma, se lhe falta coerência, se as idéias são…

da cultura corporal enquanto produção humana; Problematizar, interpretar, relacionar, analisar e vivenciar as amplas manifestações da cultura corporal, compreendendo os sentidos e significados impregnados nas práticas corporais; Compreender as relações entre saúde, qualidade de vida e prática de atividades físicas, tendo como base os conhecimentos sobre o funcionamento do organismo humano. Demonstrar autonomia na elaboração de atividades corporais, assim como capacidade para…