Relatório Oficina Língua Portuguesa 4

As Atividades Complementares (AC) atendem ao Parecer n° 776/97 do CES, que trata das Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, aprovado em 03/12/97 • A carga horária total de AC está definida na grade curricular do seu curso de graduação . 4 Características Gerais • Não •É tem: aula, lista de presença, prova de autodesenvolvimento, depende de você • A professora orienta e tira dúvidas, conforme demanda • Deve ser entregue o trabalho com 30h em atividades dentro do…

Uma delas vai compor sua Coletânea de Trabalhos e a outra será entregue ao seu formador na próxima oficina, agendada para os dias 10, 11 e 14 de Maio de 2011. Prepare a apresentação das suas atividades para a socialização no nosso segundo encontro. Bom trabalho! Assessoria Pedagógica de Língua Portuguesa 2011 CENFOP/DEPEG/SME I FORMAÇÃO CONTINUADA DE LÍNGUA PORTUGUESA GESTAR II - GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Nome: Izabel…

Relatório Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II O parecer n.28/2001, do CNE/CP de 02 de Agosto de 2001, apresenta o Estágio Supervisionado como “o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício”. Nesse sentido, o Estágio é um momento de formação profissional do acadêmico seja pelo exercito direto in locu, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área profissional, sob…

digital e desenvolvimento da comunicação em língua escrita. Com ênfase nos estudos sobre os surdos voltados ao bilinguismo, destaca-se o processo de inclusão digital e social da leitura e escrita na língua portuguesa, uma vez que esses estudantes utilizam a Libras como forma linguagem de comunicação. Os resultados da pesquisa demonstraram elementos importantes para o desenvolvimento de novas propostas de acessibilidade bem como a realização de oficinas em que os alunos participantes…

DE OLIVEIRA - 23823 Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II GUAÍRA - PARANÁ 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO GUAÍRA-PR ROGÉRIO DE OLIVEIRA - 23823 Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II Relatório técnico científico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II- Língua Portuguesa, como requisito parcial de nota do curso de Letras da…

EXPLORANDO A ORTOGRAFIA E A ORALIDADE NAS FESTAS JUNINAS Projeto apresentado à Universidade Federal do Recôncavo Baiano, como requisito parcial de avaliação do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II - de Língua Portuguesa. Formadora: Claudia Mota de Araújo Gomes Serrinha 2011 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................04 Desenvolvimento

Local: Colégio Estadual Artur Oliveira da Silva | | Horário: 10:20 às 11:10 / 11:10 às 12:00 | | Professor (a) regente: Fátima Jiane O. das Mêrces | | Série: 7ª série ( 8º ano) matutino | | Estagiária: Naleén Matos Cardoso | 4. A aula iniciou-se com a professora regente explicando que como havíamos estudado um pouco o escritor “ Eça de Queirós”, hoje seria visto um filme: O Primo Basílio. Enquanto a professora regente instalava o equipamento a estagiária…

Nos anos 70 ainda, pelos relatos de surdos que estudaram nos anos 70 na escola de surdos, os que exerciam o poder, naquela época, eram aqueles que dominavam a língua de sinais com fluência, principalmente por ser uma língua marginal e proibida, ou seja, quem a conhecesse seria aquele surdo respeitado. Ainda hoje, surdos que não usam a língua de sinais são vistos com desconfiança ou com sentimento de pena pela comunidade surda em geral. A desconfiança está ligada à possibilidade do surdo…

“modelo” (conversa, bilhete, telefonema, e-mail, comunicado, artigo, relatório etc.) já conhecido de como podemos organizar o nosso discurso e o empregamos visando ao sucesso de nossa comunicação. Dessa forma, podemos dizer que, para interagirmos, produzimos textos que seguem formas já existentes na sociedade, ou seja, que seguem os gêneros textuais produzidos em uma comunidade. Assim, mesmo se nos depararmos diante de uma língua estrangeira, que não dominamos, com um gênero já conhecido…

– Português/Inglês Estágio Supervisionado em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dayane Laitart Campo Grande 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso de Letras – Português/Inglês Estágio Supervisionado em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dayane Laitart Relatório apresentado para fins de avaliação…