SIntese Morfologica

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ORIENTAÇÕES I. O QUE SÃO E QUAIS SEUS OBJETIVOS - As Atividades Complementares compõem a grade dos cursos de Licenciatura da UNIP, integralizando, ao final do curso, as 200 horas exigidas por legislação referente aos cursos de formação de professor. Foram concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, cinema e filmes passados em sala de aula, cursos de extensão, projetos beneficentes etc. Busca-se com esse tipo de atividades uma ampliação da formação acadêmica, cultural, profissional e social do aluno. Podem ser desenvolvidas, dentro e fora da universidade, em dias e horários diversos, desde que não sejam sobrepostas aos horários normais de aula e que sejam desenvolvidas dentro do semestre letivo. Devem ser computadas e avaliadas no último semestre do curso, POREM, os alunos precisam ir acumulando a cada semestre um percentual da totalidade dessas horas: aproximadamente 34h por semestre é o que se recomenda para as grades de seis semestres; para as grades de oito semestres recomenda-se 25h por semestre. II. FICHAS – O registro em fichas institucionais da UNIP deverá ser feito semestralmente, atendendo ao número de horas do curso e detalhando: atividade, data e total de horas (como já sugerido, 34h ou 25 aproximadamente por cada semestre). As Atividades deverão

OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS E A PRODUÇÃO ACADÊMICA 7 Rejane Klein1 Rita Maria Decarli Bottega2 RESUMO: Objetivando contribuir com as discussões acerca do estágio supervisionado e, conseqüentemente, com as questões sobre a produção no ensino superior, este trabalho investiga alguns relatórios de estágios analisando como os acadêmicos expõem e utilizam os dados coletados durante sua experiência de estágio supervisionado em turmas do 2º ciclo do Nível…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 3ª ETAPA RELATÓRIO EXPANDIDO…

Darcilene Jardim Sousa RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA. Araguacema, 2014/04 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURA Darcilene Jardim Sousa RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA. …

MANUAL DE NORMAS METODOLÓGICAS Para elaboração de TCC Elaborado por: Maria Luiza Jovanovic Miriam Dias da Silva Glaucimeire Moura Revisado por: Rosana de Fátima Delfini Marcelo Reina Siliano Hélio Rodrigues da Silva 2013 FEFISA – FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso de Educação Física Curso de Nutrição Curso de Fisioterapia MANUAL DE NORMAS METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO E REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC …

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO Resumido DA REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL nome completo das alunas e logins SANTANA DO ITARARÉ – PR 2009/01 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV …

RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL NOME DO ACADÊMICO Nome do acadêmico RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado da orientação da professora Neusa TeresinhaBohnen. Sumário…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - AED- 2º SEMESTRE ESTÁGIO DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO ANALÍNICO DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BASTIANA MARQUES LIMA ELIZANGELA MARA ROZA TAIS MICHALSKI SÃO JOÃO BATISTA 2011- 2º SEMESTRE BASTIANA MARQUES LIMA…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LETRAS – UNITINS PALMAS 2014 ANAZILDE CHAVES ROMÃO RELATÓRIO DESCRITIVO- ANALÍTICO DE REGÊNCIA Relatório descritivo-analítico do período de observação do Estágio Supervisionado I do Curso Letras da Fundação Universidade do Tocantins, como requisito à obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador (a) Silvana Lovera Silva PALMAS 2014 1.INTRODUÇÃO.…