MODELO RELAT RIO ALUNO 2015 VANDA1

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE SÃO SEBASTIÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL – CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 01 DE SÃO SEBASTIÃO ENDEREÇO/TELEFONE: QUADRA 101 CONJUNTO 10 – BAIRRO RESIDENCIAL OESTE – SÃO SEBASTIÃO – DF / TELEFONE: 3901-7711 DADOS DO ALUNO: ALUNO (A): ANA LUIZA ALVES DOS SANTOS IDADE: Berçário I Berçário II Maternal I Maternal II 1º Período x 2º Período Turno: Matutino Vespertino Integral TURMA: 2º PERÍODO A PROFESSOR (A): VANDELICE FERREIRA GUEDES REGISTRO: Este relatório tem o objetivo de compartilhar o trabalho realizado no 1°semestre, bem como a evolução do processo de aprendizagem da Ana Luiza. As atividades, vivências e brincadeiras foram planejadas a fim de possibilitar avanços em seu desenvolvimento nas diferentes linguagens que contemplam o currículo um Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal. A aluna mantém um bom relacionamento com os colegas e professora. Sabe compartilhar os brinquedos com a turma. Aprecia ouvir histórias. Gosta de brincar em grupo. Realiza atividades de alinhavo com facilidade. É uma aluna

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO DESCRITIVO E INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO: CEIILÂNDIA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL : ESCOLA CLASSE 48 DE CEILÂNDIA ENDEREÇO/TELEFONE: EQNP 26/30 – ÁREA ESPECIAL – P SUL - CEILÂNDIA DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) : ALANIS RODRIGUES DE AGUIAR IDADE: 4 (anos) e ________ (meses)…

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes…

[pic] Praça Marechal Floriano Peixoto, 431 – Centro – Itaboraí - RJ CEP: 24800-000 – Telefone (21) 3639-1284 |Creche Escola Municipalizada Foster Parents Plan | |Endereço: Rua Projetada, 55 – Marambaia - Itaboraí | |Relatório Descritivo do Aluno – Educação Infantil …

Estado de Roraima Prefeitura de Boa Vista Secretaria Municipal de Educação e Cultura Escola de Educação Infantil Vovó Clara NOME DO ALUNO (A): Gabriel de Arimatéia Mercês Favacho RESPONSÁVEL PELA TURMA: Profº. Esp. Jânio da Silva Vieira PERÍODO: 2º TURMA: “A” TURNO: matutino BIMESTRE: 4º ANO: 2011 RELATÓRIO DESCRITIVO DO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Aspectos relacionados ao emocional: O Gabriel chegou no segundo semestre e demonstrou ser uma criança tranqüila…

Etapa 1 Passo 1 : Foto turma de Educação infantil de 1957. Passo 2 Descricão das imagem: A turma era composta por meninas que vestiam-se com uniforme para dia especial chamado também de uniforme de gala, a saia usada na época era para que as crianças sempre ficassem em boa postura . O ambiente não contém gravuras na decoração. A organização das crianças para a foto era rígida, nota-se que todas estão de braços para trás e pernas bem fechadas. Algumas esboçam um sorriso meio que…

IDENTIFICAÇÃO DO(A) ALUNO(A) NOME: _____________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO:_________ / ___________ / ______________ FILIAÇÃO: __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ NATURALIDADE: ____________________________________________________ NACIONALIDADE: ___________________________________________________ ENDEREÇO: RUA:…

própria aprendizagem do processo de avaliar; Diferencial básico do avaliador de uma avaliação mediadora: 9. Programas de qualificação passam a exigir o engajamento de cada professor nessa discussão, pois os ensinamentos teóricos, a apresentação de novos preceitos metodológicos não irão garantir, por si só, a compreensão e a tomada de consciência sobre concepções formativas e mediadoras em avaliação, cujo significado revela uma alteração radical de sua finalidade. Exige retomar…

relatorio ESTADO DA EDUCAÇÃO 17ª GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DEPUTADO NILTON KUCKER ITAJAI – SANTA CATARINA CURSO: MAGISTÉRIO COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL... 1232 Palavras 5 Páginas Infantil RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS TOLEDO 2009 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO- EDUCAÇÃO... …

Hábitos de higiene do corpo, números e quantidades, linguagem oral, músicas e gestos, correspondências. 04/07: Linguagem oral e escrita, percepção visual, descriminação e comparação de objetos. 05/07: Coordenação motora da letra “I”. Linguagem oral e escrita, percepção visual, orientação espacial. 06/07: Orientação espacial, histórias e contos, identificação e discriminação, corpo humano (paladar, olfato e visual). 07/07: Musicalidade, coordenação motora ampla, cores primarias,…