Relatório Desafio Profissional Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (COLOCAR) CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SEU NOME E RA Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II (PROINTER II)_Mod. Online Relatório Parcial TUTORA EaD Roberta Matinc Ciribello Chaves CIDADE / ESTADO 2014 NOME COMPLETO Levantamento Bibliográfico e Adequação do Desafio Profissional a Proposta do PROINTER II RELATÓRIO PARCIAL Projeto Interdisciplinar aplicado à Gestão de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: NOME Jardiel Carvalho de Almeida RA 2800685984 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Processos Gerenciais e Matemática Tutora EAD: Deisy Franciellen TERESINA/PI 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Gestão Pública Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Processos Gerenciais e Matemática Tutora EAD: Deisy Franciellen Trabalho desenvolvido para o curso de Gestão Pública disciplinas norteadores…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE SÃO PEDRO DO SUL CURSOTECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SEU NOME E RA Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I (PROINTER I)_Mod. Online Relatório final TUTORAEaD Roberta MatincCiribello Chaves SÃO PEDRO DO SUL/RS 2014 JULIANA HORLLE KROOS Levantamento Bibliográfico e Adequação do Desafio Profissional a Proposta do PROINTER I RELATÓRIO FINAL Projeto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (COLOCAR) CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SEU NOME E RA Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I (PROINTER I)_Mod. Online Relatório final TUTORA EaD Bruna Cristiane de Sá CIDADE / ESTADO 2014 NOME COMPLETO Levantamento Bibliográfico e Adequação do Desafio Profissional a Proposta do PROINTER I RELATÓRIO FINAL Projeto Interdisciplinar aplicado à Gestão

anterior. 2. Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de elementos da matriz correspondente à atividade no passo 1. Realizando assim a matriz coluna. MATRIZ COLUNA 10 9 8 PASSO 3 Relatório 2 – Estruturação de vetores Vetores são um segmento de orientação como mostra as passos acima onde através de uma tabela onde se encontra em etapa 1 passo 1,2 e 3 formamos os vetores abaixo encontrado na etapa 2, passo 1 e 2 onde…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS NOME VIVIANE CORRÊA SOARES RA 9750437230 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. Tutora EAD: Eionyr Barbosa CAXIAS DO SUL / RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. Tutora EAD: Eionyr Barbosa Trabalho desenvolvido para o curso de Ciências

estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Eliabe Moraes de Oliveira Faculdade Anhanguera de Jacareí Administração – 3ª Série – Contabilidade Geral

emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Denise F. B. Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Denise F. B. Marquesin CST em…

Controle Estratégico Índice de produtividade na recepção: homens.horas em trabalho na recepção/pessoas atendidas. 15 5  Controle Estratégico A avaliação do desempenho humano pode ser feita por: - Observação; - Instrumentação; - Relatório formal; - Resultado alcançado. 16 Controle Estratégico Comparação do desempenho com o padrão. - Pelo resultado; - Pelo desempenho.  Normalmente requer ações corretivas. 17 Controle Estratégico Outras medidas de…

diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre letivo. Participar desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua futura atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Roberto Domingues SãoPaulo – Campus Marte…