Relatório De Prática Na Educação Infantil De 2 A 3 Anos

INSTITUTO DE PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA UNIDADE DE EXTENSÃO DE ITAPIPOCA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II TURMA: 0527 – SEMESTRE 2013.2 PROFESSORAS: CAROLINE REICHEL e LÚCIA MARIA BARBOSA Professor- Licenciado: ________________________________________________________ FICHA DE OBSERVAÇÃO Instituição:__________________________________________________________________ Tema:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GISLAINE CRISTINE DA SILVA OLIVEIRA, 933934, PEDAGOGIA ROSANE DOS SANTOS IGNÁCIO, 907925, PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Telma Knaip Kruger RU 288915 Turma 2011/01 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado Educação Infantil apresentado à UTA-Infancia e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Andreia Kuyumjian Centro Associado: Vila Velha

RESUMO: O enfoque principal desse trabalho foi analisar a Avaliação na Educação Infantil, os procedimentos e instrumentos utilizados para promover a construção do conhecimento do aluno e a partir daí elaborar uma forma mais adequada para promover a avaliação da aprendizagem. Seu objetivo específico é aprimorar a concepção de avaliação, conceituar métodos, técnicas, instrumentos e funções avaliativas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento de referenciais bibliográficos. Foi concluído

EM EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: OZEANE PINTOS RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ANA LUIZA OLIVEIRA SOBRINHO FLORIANO – PI 2014 ANA LUIZA OLIVEIRA SOBRINHO RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Universidade Estadual do Piauí-UESPI com exigência da disciplina Estágio Curricular Supervisionado na Educação…

PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE CARLA BEATRIZ CARVALHO RIBEIRO GOMES ZÂNEA NOÊMIA RIBEIRO PEREIRA GANDRA ANA KEYLA DA SILVA RANGEL CORRÊA NÚBIA DA SILVA CÂNDIDO ELAINE PERROTA Rio das Ostras – RJ 2009 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Relatório…

SEMESTRE LUCIELE PERLA LUCENA VALENÇA RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Uruguaiana 2014 LUCIELE PERLA LUCENA VALENÇA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º semestre. Orientador: prof.…

Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Antônio Carlos Figueiredo Centro Associado: Varginha VARGINHA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2…

as diferentes etapas da Educação Infantil. O Estágio apresenta como finalidade, a possibilidade de proporcionar ao acadêmico(a), a observação e intervenção docente, junto a criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a escola na qual irá realizar o estágio. • Etapa 2: Análise e…

diferentes etapas da Educação Infantil. O Estágio apresenta como finalidade, a possibilidade de proporcionar ao acadêmico(a), a observação e intervenção docente, junto a criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: * Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a escola na qual irá realizar o estágio. * Etapa 2: Análise e…