Relatório De Estágio Em Eja Do Curso De Pedagogia Do Cede

e encaminhadas (e/ou que buscam implantar) no processo inclusivo. O Capítulo V − Um retrato sem retoques das escolas bem-sucedidas na inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais − faz a análise de falas, relatórios e observações das práticas dos envolvidos no processo de inclusão. Nas Considerações Finais, comenta-se os resultados da pesquisa, destacando tanto as facilidades como as dificuldades enfrentadas pelas escolas analisadas rumo ao…

Ribeiro Prof. Dr. Waldyr Lins e Castro APOIO OPERACIONAL Equipe de funcionários do Departamento de Educação Física e Desportos Assessoria de Comunicação Social Pró- Reitoria de Extensão Pró-Reitoria de Planejamento Alunos e Ex-alunos dos Cursos de Especialização do Dept de Educação Física e Desportos APRESENTAÇÃO É com imensa satisfação que apresentamos os Anais do VII EnFEFE. A conjuntura nacional adiou, mas não arrefeceu o entusiasmo do Departamento de Educação Física da…

questões que afetam a formação pedagógica e sua implicação na atuação de professores de educação profissional de nível médio. Apresenta como objetivos: analisar o perfil profissional e de escolaridade de professores de Educação Profissional de três cursos técnicos de nível médio da Escola SENAI Mário Amato, localizada em São Bernardo do Campo – SP; discutir seus anseios e expectativas; verificar que peso atribuem à própria formação pedagógica, além de tentar identificar temas…

aos desafios que se levantam em meio às profundas transformações vivenciadas pela sociedade. Se a sociedade muda, a escola precisa mudar para formar pessoas capazes de conviver com as tensões e demandas dos processos transformadores[1]. Neste relatório pretendo com base nas observações realizadas na Escola “Dom Bosco”, analisar se a escola tem conseguido seguir os ritmos da transformação por que passa a sociedade, assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia

MESQUITA FILHO Faculdade de Ciências Licenciatura Plena em Pedagogia CRISTIANE TORRES O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DA ALDEIA KOPENOTI BAURU - SP 2009 1 CRISTIANE TORRES O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DA ALDEIA KOPENOTI Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP, como pré-requisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientada pela Professora Doutora Maria…

participação social, já que não se sentiriam jamais excluídos do mundo porque ausentes do processo de construção de sentido pelas linguagens. Os diversos módulos de estudo dessa área devem dar conta dessa preocupação cidadã, fazendo com que o aluno do EJA se sinta protagonista no processo de produção e recepção de conhecimentos. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 15 Educação de Jovens e Adultos LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Consultor Agostinho…

Silva Bega (UFPR) e Profª Mônica Helena Harrich Silva Goulart (UTFPR). Ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa do Prof. Dr. Álfio Brandburg e, também a todos os professores e professoras deste curso. A Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa de Katiano Miguel Cruz, pelo exercício e prestação de um serviço público de excelência; assim, estendo o mesmo agradecimento aos…

Câmara de Educação Básica Cenforpe Centro de Formação dos Profissionais da Educação Corde Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência EC Emenda Constitucional ECA Estatuto da Criança e Adolescente EJA Educação de Jovens e Adultos Emeb Escola Municipal de Educação Básica Emebe Escola Municipal de Educação Básica Especial Emei Escola Municipal de Educação Infantil Emip Escola Municipal de Iniciação Profissional EOT

MIRACEMA CURSO DE PEDAGOGIA MARIA ÂNGELA SILVA RAMOS BULLYING: UMA BRINCADEIRA QUE PODE AFETAR A APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Federal do Tocantins – Campus de Miracema como requisito parcial de avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia – Administração Educacional, sob orientação da Prof°. Msc. Mariléa Borges de Lima. MIRACEMA DO TOCANTINS 2007 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE MIRACEMA DO TOCANTINS CURSO DE…

2 Erica Andreza Coelho A relação entre Museu e Escola Relatório Final apresentado como exigência parcial das Atividades de Estágio Curricular Supervisionado e Produção Acadêmica no Ensino Médio, do Curso de História, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UE Lorena, sob a orientação do professor Ms Hamilton Rosa Ferreira. UNISAL Lorena 2009 3 RESUMO Nesta produção acadêmica vinculada ao estágio supervisionado será apresentado, inicialmente, um…