Tcc de matemática

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica SANTA INÊS 2009 EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica Relatório final das atividades acadêmico ciêntificas, apresentado a coordenação do curso de matemática do PQD/CESSIN/UEMA como pré-requisito para obtenção da licenciatura plena Orientadora:Prof. Mary Lucia Cavalcante Silva Santa Inês 2009 Universidade Estadual do Maranhão UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO DA DIMENSÃO PRÁTICA – CDP TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aluno Ezequiel da Silva Vilar Pólo: Santa Inês Código: 06.MA.046 Turma B Curso: Ciências Licenciatura com Habilitação em Matemática ITENS RELATÓRIO ESCRITO Desenvolvimento do texto (cientificidade, significação, desenvoltura em abordar os conhecimentos, capacidade de análise, capacidade argumentativa, capacidade crítica, capacidade de síntese, articulação e organização lógica das idéias, criatividade e coerência). Redação do texto (estrutura dissertativa, originalidade, concisão, adequação e clareza da linguagem, ortografia, concordância e regência verbal e nominal, pontuação, formulação do

PASTOVA N. USP 318088 RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SÃO PAULO 2013 1 SUMÁRIO Apresentação ........................................................................................................p. 2 Desenvolvimento ...................................................................................................p. 4 Considerações finais .............................................................................................p. 9 Referências…

acontece em maior nível nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática nos dois últimos anos. Autoestima baixa, falta de adequação das metodologias pelos professores e dificuldade na leitura e escrita são as principais causas da reprovação. Devido a isto, a escola têm apresentado um alto fracasso escolar, o aumento de alunos indisciplinados e um grande número de evasão. A Escola Polivalente de Linhares I é uma unidade de ensino com 40 anos de existência, desenvolvendo uma…

Relatório do Desenvolvimento de uma pesquisa realizada no âmbito da disciplina Resolução de Problemas através de Modelagem Matemática como Metodologia de Ensino 1. Introdução Gravidez na adolescência foi o tema escolhido para o desenvolvimento deste trabalho proposto na disciplina de Resolução de Problemas V, ministrada pela professora Regina Lino de Oliveira Franchi do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. A escolha do tema…

Interpretação de informações de natureza matemática em textos de jornais, revistas e manuais. Matemática é uma ciência que traduz “qualquer” situação do nosso cotidiano. TEXTO 1: No dia 13 de março de 2013, o mundo conheceu o 266º Papa, o argentino Jorge Mario Bergoglio de 76 anos, o 1º Santo Padre Latino-Americano. Francisco, o nome escolhido 2 pelo Pontífice, foi eleito com dos votos[...] (Jornal Zero Hora,2013) 3 1. Com base nos dados do fragmento do texto, podemos…

oficinas, se ela acompanhou bem os programas, se houve envolvimento da direção e outros). É um relatório. se os professores atuaram bem nas oficinas: Março e Abril/2013 O Programa Mais Educação integra as ações do Plano de Desenvolvimento (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perceptiva da Educação Integral. A Educação integral está presente na Legislação Educacional Brasileira e pode ser apreendida…

das etapas desenvolvidas nos módulos que compõem o Curso de Graduação: Programa Especial de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional realizado em parceria do SENAI e UNISUL. No primeiro capítulo é abordado o processo de modificações que ocorreram dentro das cargas horárias e dos componentes curriculares que compõem o curso de aprendizagem industrial na modalidade assistente em edificações que é ministrado no CEPHRD – Centro de Educação Profissional Hélcio Rezende Dias…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO EDITAL Nº. 001/2011/PROEC/UNEMAT TÍTULO DO PROJETO: TEATRO DIDÁTICO Instituição proponente: Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Campus Universitário: Barra do Bugres Departamento ou unidade: Laboratório de Metodologia Científica Departamento de Matemática INFORMAÇÕES SOBRE O COORDENADOR: Categoria profissional e situação…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Aluno(a) RELATÓRIO - 4º SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS Relatório realizado para cumprimento da exigência e conclusão da Disciplina - 4º Seminário de Práticas Educativas, ministrado pela tutora Kátia. MAGÉ – RIO DE JANEIRO AGOSTO - 2013 Fundação Centro de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA FELIPE 744071 ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS LIMEIRA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA FELIPE 744071 ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: ROMANO Centro Associado: POLO DE LIMEIRA LIMEIRA 2012 SUMARIO 1.…