Relatorio Parcial De Estágio No Cras Sobre O Idoso

Tocantins – UNITINS Pró- Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social RELATÓRIO PARCIAL Acadêmica: Marinalva Gomes Barros Aparecida do Rio Negro – Tocantins Fevereiro de 2014 INTRODUÇÃO O CRAS – Centro de Referência de Assistência Social de Aparecida do Rio Negro é uma instituição de proteção social básica, que tem o objetivo de…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLÓGIA EDUCACIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO PARCIAL CARMINA MIRANDA ALVES . SANTA LUZ - PI MARÇO/ 2013 CARMINA MIRANDA ALVES RELATÓRIO FINAL O relatório parcial tem como requisito avaliativo da disciplina de Estágio Supervisionado, do curso de Serviço Social da UNITINS, sob orientação da Supervisora Acadêmica Maria José…

LETICIA DA SILVA DIAS RA:426999 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL PIRANHAS-GO 2015 LETICIA DA SILVA DIAS RA: 426999 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância -CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I PIRANHAS-GO 2015 1- DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL…

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO CRAS – ÁGUA FRIA BA FSA - BA 2013 MAIARA LIMA MIRANDA GOMES – RA 2758792 CARACTERIZAÇÃO DO CENTRO DE REFERÊNCIA À ASSISTENCIA SOCIAL (CRAS) DO MUNICIPIO DE ÁGUA FRIA - BAHIA Caracterização Institucional apresentada à Universi-dade de Santo Amaro – UNISA – como avaliação parcial do curso Bacharelado em Serviço Social da disciplina Estágio Supervisionado II - sobre orientação da…

OSMARINA MARCELINO SILVA CONTEXTUALIZAÇÃO INSTITUCIONAL CRAS -- CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pimenta Bueno 2010 OSMARINA MARCELINO SILVA CONTEXTUALIZAÇÃO INSTITUCIONAL CRAS -- CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

! UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CRAS ALTEROSAS IONAIDE SOARES DE OLIVEIRA Betim/MG Dezembro – 2014 IONAIDE SOARES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CRAS ALTEROSAS Estágio Supervisionado I apresentado à Universidade Estácio de Sá – Unesa – Belo Horizente - MG como atividade avaliativa do 5° Período da disciplina Prática…

ALINE DO NASCIMENTO ABAS QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – VALDENILCE CUNHA Nome do Supervisor de Campo – Orientador: ALINE FREITAS CENTRO NOVO DO MARANHÃO

SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 6º SEMESTRE DEPENDÊNCIA ELIETE PEREIRA DA SILVA Montes Claros 2014 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Coordenador do curso: Prof.ª Adarly Rosana Moreira Goes 2014/2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA E CIDADANIA: UMA INTERVENÇÃO PERTINENTE PARA IDOSOS REFERENCIADOS NO CRAS DE…

MARIA LÚCIA CORDEIRO ARAÚJO SALDANHA ESTUDO E ANÁLISE DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE SERROLÂNDIA Estudo apresentado a disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI , como requesito parcial para avaliação. Tutora externa: Adriana Ribeiro de Andrade Supervisora de Campo: Rosimary Pereira do Nascimento SERROLÂNDIA 2014 INTRODUÇÃO O foco deste…

(a): Karla Heline Nascimento de Castro Turma: 7º período, ‘’ noite’’ Número de matrícula: 10897112 Período de estágio: 09/02/2015 a 26/06/2015 Campo de estágio: CRAS São Vicente de Paula Endereço do Campo de estágio: Rua Antonio Firmino da Cruz, Bairro São Vicente de Paula em Parnaíba- PI Nome do Supervisor de campo de estágio: Maria do Socorro Neta Gomes Regis 2- INTRODUÇÃO: O estágio supervisionado II tem um papel importante no processo de formação profissional; pois possibilita ao aluno uma